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(2012?静安区二模)重为G的正方体静止在水平面上,若在该正方体上表面的中央施加一个竖直向上的力,其大小为F(F<G),此时该正方体在竖直方向上所受合力的大小为(  )
分析:平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态,当物体处于平衡状态时,物体所受的合力为零;因此求合力大小时,先判断物体的状态,然后根据力的合成进行计算.
解答:解:因为正方体物块始终静止在水平面上,因此正方体物块受到的合力为零,即水平方向和竖直方向受到的合力均为零.
故选A.
点评:掌握求合力的步骤,注意物体不受外力或受合力为0,物体将保持静止或匀速直线运动状态.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?静安区二模)下列三件光学仪器中,能使光的传播方向发生改变的(  )
①平面镜  ②凸透镜   ③凹透镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?静安区二模)甲、乙两小车在水平面上同时同地反向做匀速直线运动,它们的s-t图象,如图所示.乙车的速度为
0.05
0.05
米/秒.运动6秒时,甲、乙两车相距
0.9
0.9
米.若两车的质量相等,甲的动能
大于
大于
乙的动能.(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?静安区二模)小明在做“测定小灯泡的电功率”实验中,电源电压保持不变.待测小灯所标字样模糊,但其额定电压可能是2.5伏或3.8伏,小灯的额定功率在1.5瓦以内.滑动变阻器有两种规格,分别标有“10Ω  2A”、“5Ω  3A”的字样.小明正确连接电路,且操作正确.闭合电键后,观察到小灯发光较暗,电压表示数如图(a)所示.他经过分析知道了原因,同时也发现无法直接准确测得小灯的额定电压.小明经过思考、分析,重新进行实验,移动变阻器的滑片在中点附近某位置时,恰好使小灯泡正常发光,此时电流表、电压表的示数如图(b)、(c)所示.

小明所测小灯的额定电压为
3.8
3.8
伏,小灯的额定功率为
1.14
1.14
瓦.实验中所用滑动变阻器的最大电阻为
5
5
欧,所用电源的电压为
4.5
4.5
伏.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?静安区二模)某小组同学在学习了密度知识后,根据“浸入水中的铁块最终静止在容器底部、浸入水中的木块最终漂浮在水面上”的现象,提出猜想1:物块的密度可能会对它浸入水中后的最终状态有影响.于是他们选用体积相同、密度不同的圆柱体A、B、C、D(ρA>ρB>ρ>ρC>ρD)进行实验.当它们在水中静止时,实验现象如图(a)、(b)、(c)和(d)所示.
①分析比较图中
(a)或(b)
(a)或(b)
的实验现象和相关条件,可得出的初步结论是:当浸入水中的实心圆柱体的密度大于水的密度时,圆柱体最终静止在容器底部.
②分析比较图中(c)或(d)的实验现象和相关条件,可得出的初步结论是:当
浸入水中的实心圆柱体的密度小于水的密度.
浸入水中的实心圆柱体的密度小于水的密度.
时,圆柱体最终漂浮在水面上.
③分析比较图中(c)和(d)的实验现象和相关条件,可得出的初步结论是:漂浮在水面上的不同实心圆柱体,
当体积相同时,圆柱体密度小
当体积相同时,圆柱体密度小
,其露出水面的体积大.
表一 ρ圆柱体=0.8×103千克/米3
实验
序号
露出体积
(厘米3
总体积
(厘米3
1 2 10
2 4 20
3 6 30
表二ρ圆柱体=0.5×103千克/米3
实验
序号
露出体积
(厘米3
总体积
(厘米3
4 5 10
5 15 30
6 25 50
表三ρ圆柱体=0.3×103千克/米3
实验
序号
露出体积
(厘米3
总体积
(厘米3
7 14 20
8 28 40
9 42 60
由此,该小组同学进一步提出猜想2:漂浮在水面上的实心圆柱体,其露出水面的体积占的总体积的比例跟
(圆柱体的)密度
(圆柱体的)密度
有关.为继续验证猜想2,他们分别选用若干不同的圆柱体和足够深的水进行实验,并记录圆柱体的密度、总体积及其露出水面的体积在表一、表二和表三中.
进一步综合分析、比较表一、表二、表三的数据,对于猜想2可初步得出的结论:
(a)分析比较表一或表二或表三,可得出初步的结论:
同种材料、大小不同的圆柱体漂浮在水中时,露出水面的体积占总体积的比例相同.
同种材料、大小不同的圆柱体漂浮在水中时,露出水面的体积占总体积的比例相同.

(b)分析比较表一和表二和表三,可得出初步的结论:
不同材料的圆柱体漂浮在水中时,露出水面的体积占总体积的比例不同,密度小的圆柱体的露出体积所占总体积的比例大.
不同材料的圆柱体漂浮在水中时,露出水面的体积占总体积的比例不同,密度小的圆柱体的露出体积所占总体积的比例大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?静安区二模)下列物质中,声音无法在其中进行传播的是(  )

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