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    如图是实验室伏安法测电阻的电路图，其中a、b电表应分别为（ ）

    A. a为电流表，b为电流表 B. a为电压表，b为电压表

    C. a为电流表，b为电压表 D. a为电压表，b为电流表

    练习册系列答案
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    夏天到了，家中温度较高。请你帮家人想出一个合理的降温办法并说明理由。

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    为响应“低碳生活，环保出行”的号召，小红的爸爸坚持骑自行车上下班．细心的小华观察到自行车中包含了许多物理知识，下列关于自行车的说法正确的是（ ）

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    B．座垫做得宽大是为了增大压强

    C．龙头是一个轮轴，使用它费力但省距离

    D．手闸是一个省力杠杆

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    简答题

    （1）公安交通管理部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须系好安全带，请用所学的物理知识说明其科学道理．

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南湘西州卷）物理（解析版） 题型：选择题

    下列图示所列举的事例属于热传递改变物体的内能的是（ ）

    A．双手摩擦生热 B．用火加热壶水 C．锯木锯条发热 D．古人钻木取火

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南湘西州卷）物理（解析版） 题型：选择题

    在实际生活中，我们把容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，试根据你的生活经验判断，下面这些物体中属于导体的是（ ）

    A．橡胶棒 B．玻璃片 C．塑料块 D．细铜丝

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南郴州卷）物理（解析版） 题型：实验题

    太阳能作为一种新能源，已被人类广泛使用。例如太阳能路灯，其核心部件是光电板。某兴趣小组提出了一个问题：影响光电板吸收太阳能的多少与哪些因素有关呢？他们对这个问题有如下猜想：

    猜想1：影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的光照时间有关；

    猜想2：影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的面积有关；

    猜想3：影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的颜色有关。

    根据以上猜想，他们设计好实验方案，进行了实验探究，步骤如下：

    A．先选用相同的三块0．1m2的光电板，在其表面都涂上黑色，正对太阳光，照射时间分别为10min、20min、30min，光电板吸收的能量被储存，让它们对相同的LED灯 供电，并记录发光时间于下表中；

    B．再选用0．2m2、0．3m2两块光电板，在其表面都涂上黑色，正对太阳光，照射时间都为10min，光电板吸收的能量被储存，让它们对相同的LED灯供电，并记录发光时间于下表中；

    C．然后再选用相同的两块0．1m2的光电板，在其表面分别涂上绿色和白色，正对太阳光，照射时间都为10min，光电板吸收的能量被储存，让它们对相同的LED灯供电，并记录发光时间于下表中；

    实验数据记录如下表：

    序号

    光电板的面积

    （m2）

    光照时间

    （min）

    光电板表面

    所涂颜色

    LED灯的发光时间

    （min）

    1

    0．1

    10

    黑色

    30

    2

    0．1

    20

    黑色

    60

    3

    0．1

    30

    黑色

    90

    4

    0．2

    10

    黑色

    60

    5

    0．3

    10

    黑色

    90

    6

    0．1

    10

    绿色

    20

    7

    0．1

    10

    白色

    5

    （1）由表中 （填上表中的序号）三组数据对猜想1进行验证，得出结论是：光电板吸收太阳能的多少与光电板的光照时间有关。

    （2）由表中1、4、5三组数据能对猜想 进行验证，得出结论是： 。

    （3）由表中数据分析可知：制作太阳能光电板用 色最好。

    （4）综合分析可知，影响光电板吸收太阳能多少的因素有光照时间、光电板的面积、表面所涂颜色，你觉得还与哪些因素有关？（写出一种即可） 。

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南郴州卷）物理（解析版） 题型：选择题

    下列解释不正确的是（ ）

    A．水银温度计利用了液体热胀冷缩的规律

    B．船闸利用了连通器原理

    C．飞机升力的产生利用了流体压强与流速的关系

    D．用吸管“吸”饮料利用了液体内部压强的规律

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（云南卷）物理（解析版） 题型：实验题

    小明在探究“通过导体的电流跟电压的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图甲所示．

    （1）电路中有一根线未连接，轻质图甲中以笔画线代替导线，将电路连接完整

    （2）连接电路过程中，开关应处于 状态，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至阻值最 的位置．

    （3）实验中要控制 不变，通过调节滑动变阻器改变电阻两端的 ．

    （4）电流表和电压表示数记录如表：

    序号

    电压表示数U/V

    电流表示数I/A

    1

    1．4

    0．14

    2

    2．2

    0．22

    3

    2．8

    表中空白处的电流值如图乙所示，该值为 A．

    （5）分析实验数据可得结论：当电阻一定时， ．

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