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16.甲同学在一端敲击一根足够长的正在流水的铁管,乙同学在另一端最多能听到三次敲击的声音,最先听到的声音是经铁管传来的.

分析 声音的传播需要介质,在不同介质中声音的传播速度是不同的,在固体中最大,其次是液体,再次是气体.

解答 解:声音会分别沿着铁管、水、空气向另一端传播,由于声音在三种介质中的传播速度不同,即固体中最大,其次是液体,再次是气体;故在另一端的人先听到由铁管传来的声音,其次是通过水传来的声音,最后是通过空气传来的声音.
故答案为:三;铁管

点评 本题主要考查学生对声音在不同介质中的传播速度的了解和掌握,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.图1的电路图连接好图2的实物电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.如图所示的电路中,电源电压为5V且保持不变,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V,R1为滑动变阻器,R2=20Ω,灯泡L标有“3V 1.5W”字样(不考虑温度对灯泡电阻的影响).在仪表和灯泡安全工作的情况下,求:
(1)开关S1断开、S2和S3闭合时,滑动变阻器R1消耗的最大功率;
(2)开关S1闭合、S2和S3断开时,滑动变阻器R1允许的取值范围.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,轻质木杆AB可以绕O点转动,OA的长度是OB的三倍,A端细线下所挂320N的重物静止在水平地面上,在B点用600N的动力竖直向下拉动,木杆静止不动,则此时重物对水平地面的压力为120 N,此木杆为费力(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

11.如图所示,金属小球和木块浸没于装有水的容器中,它们分别受到三个力的作用,试在图中画出其受力示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.根据生活经验,我们猜想:物体温度升高时吸热的多少可能与物质的种类有关.为了验证猜想,我们制定了以下计划:
让探究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
(1)实验室准备了适量的水和煤油、天平、两个完全相同的电加热器、两个酒精灯、两个相同的烧杯、手表、铁架台,为了完成实验,还需要的仪器是温度计.
(2)能够准确的控制物体吸收热量的多少,是本次实验成败的关键,在以上提供的热源中,你认为选用电加热器比较合理.
(3)实验时,应该取相同质量的水和煤油,使它们升高相同的温度,记录它们的加热时间.
(4)实验中得到温度随时间的变化图象如图所示,由图可知:A液体是煤油.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动,其路程s随时间t变化的图象如图所示.当t=3s时,甲、乙两车的速度之差等于20m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中
(l)小莉将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是10cm.
(2)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像如图所示,若要使烛焰在光屏中心成像,则应将烛焰向上(选填“上”或“下”)调节.
(3)若将烛焰移至距凸透镜15cm处,移动光屏,使烛焰在屏上得到倒立、放大清晰的实像,幻灯机就是应用这一原理制成的.
(4)实验中,当小王用白纸遮掉凸透镜的上半部分时,光屏上成像的情况是C
A.只出现烛焰的上半部分的像      B.只出现烛焰的下半部分的像
C.仍然是完整的像,只是变暗些     D.成像情况像不受任何影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小红想要测定额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电功率.现有如下器材:电流表一只(量程0~0.6A和0~3A),电压表一只(量程为0~3V 和0~15V),滑动变阻器两只(甲“5Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”),开关一个,电压恒定为6V的电源一个,导线若干.
(1)她已连接好如图甲所示的部分电路,有两根导线还没连好,请你帮她完成电路的连接(要求:其它的导线不要变动,滑片左移灯变亮).
(2)正确连好电路后,闭合开关前应把滑动变阻器滑片的调到B端(填写“A”或“B”).
(3)在完成第1次实验后,为了使灯泡正常发光,她应将滑片向A移动(填写“A”或“B”);第二次实验时电流表的示数如图乙所示,电流表的读数为0.4A;第三次实验后小红继续移动滑片发现灯泡发出耀眼的光后便熄灭,同时电流表示数变为0,电压表的指针超过满刻度,则电路中出现的故障可能是灯泡断路(故障只发生在用电器上).
(4)小红三次实验的数据如表所示,根据你的估算,小红选用的是乙滑动变阻器 (选填“甲”或“乙”).
次数123
U/V2.02.53.0
I/A0.37 0.42
(5)她测出小灯泡的额定功率是1W;同时,小红还注意到,这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,但是她有些纳闷儿:怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢?请你对此作出合理的解释:灯丝电阻受温度影响(随温度的升高而增大).
(6)实验完成后,小红与其他同学一起交流:如果考虑到电压表也有电阻,按照她这种方法测出灯泡的功率将比实际的额定功率偏大(选填“偏大”、“偏小”).

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