精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,在检查照明电路故障时常先断开所有开关,然后将一个普通的白炽灯L(校验灯)与熔断的熔丝________(串联/并联).当闭合开关SS1时,校验灯L正常发光,说明L1所在支路________(断路/正常/短路).所有故障排除后,更换了新的熔丝,当闭合开关SS2时,站在地面上的人用手接触电路中的A________(会/不会)触电.

【答案】并联 短路 不会

【解析】

用检验灯泡检查电路故障,根据断路、短路、正常电路表现出的现象判断。

在检查照明电路故障时常先断开所有开关,然后将一个普通的白炽灯L(校验灯)与熔断的熔丝并联,校验灯串联在电路中。校验灯若正常发光,说明得到了220V的电压,电路中有短路情况;若发光暗红,校验灯得到了不足220V的电压,说明支路是通路;若不发光,说明该支路开路了;
当闭合开关SS1时,校验灯L正常发光,说明L1所在支路短路。
所有故障排除后,更换了新的熔丝,当闭合开关SS2时,220V的电压由灯L2分担,A点与零线之间电压为0,站在地面上的人用手接触电路中的A点,加在人身上的电压为0,不会触电。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(1)五金商店用很多种材料:如镍铬合金线、铜线等。现需要更换家里电炉中的电热体,你应该购买_____线(选填“镍铬合金”或“铜”)。

(2)某些物质在温度很低时,电阻变为_____,这就是超导现象。如果能制造出常温下的超导体,它可以在下列哪些情境得到应用_____(选填序号)。

①用作电吹风的电热丝 ②用作白炽灯的灯丝 ③用作输电线缆

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图中,甲、乙两个烧瓶中装有初温和质量相同的煤油,通电100s后,甲瓶煤油的温度比乙瓶煤油温度高。

1)小明认为“加热相同时间,两瓶煤油吸收的热量相同”,你认为小明的判断是否正确_____,说出你的依据:_____

2)假设发热丝放出的热量完全被煤油吸收,发热丝甲的电阻是R,发热丝乙的电阻是R,由公式:_____R_____R(选填“>”、“<”或“=”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲为固体的熔化实验装置,图乙是质量200g的固体的熔化时的图象。该物质的液态的比热c=3×103J/(kg℃)。根据图乙的图象和相关知识,该物质从第6分钟至第8分钟共吸收_____J热。如果从第6分钟开始到该物质刚沸腾时,完全燃烧了热值为3.0×107J/kg的酒精1.25g,则此过程中热转化效率是_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲的电路中,电源电压为9V且保持不变,小灯炮标有“6V 6W”的字样,灯泡的电流随电压的变化曲线如图乙所示,求:

(1)小灯炮正常发光时的电阻和电流;

(2)当电流表的示数为0.5A时,小灯泡的电功率;

(3)当电压表的示数为3V时,整个电路在10s内消耗的电能。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】认识短路的危害【设计实验】

目的:认识短路的危害

器材:低压电源(直流6V)、开关、额定电流为1A的保险丝、额定电压为6V的灯泡、

导线、电流表(演示电流表,05A档)

【进行实验】

1)在图中,CD间接上一段保险丝,AB间接入电流表,其它部分按图所示连接好电路.

2)当开关闭合时,灯泡______ (填“发光”或“不发光”),电流表______(填“有”或“无”)示数.

3)断开开关,在BD间接一根粗铜丝,当闭合开关的瞬间,你将会观察到______

A.电流表的指针迅速摆动较大的幅度,保险丝也随即熔断

B.电流表的指针无示数,保险丝不会熔断

C.电流表读数稳定不变,灯泡正常发光

D.电流表读数稳定不变,灯泡不亮

【分析论证】

BD间接入铜丝时,灯泡被短路.根据欧姆定律知道,闭合开关的瞬间,线路中的电流 ______ ,通过保险丝和导线的电流 ______ ,但是保险丝的电阻比导线大很多,在电流相同时,导体的电功率跟电阻成 ______ 比,所以保险丝的电功率比铜丝的电功率大得多,使保险丝的温度升高,这实际是我们学过的电流的 ______ 效应.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】科学家发现某种合金具有“形状记忆功能”:如果在较低温度时将它弯曲成某一形状,然后加热到较高温度时再弯曲成另一形状;那么当降到原来较低温度时,它会自行恢复到低温时的形状.现用它制成如图所示的装置:在可绕圆心O转动的均匀轻质圆盘上安装了一个用形状记忆合金做成的螺旋圈,它们在温度低时收紧、在温度高时放松.实验表明:当把该圆盘的下半部分浸在盛有一定量热水的水槽中时,只要给圆盘一个起始转动的力,圆盘就能克服摩擦和水的阻力连续转动起来.

(1)上述装置能否看做是一个“永动机”?为什么?

(2)发挥你的想象力,提出一个巧妙应用形状记忆合金的设想(参照示例,另举1例).

示例:用形状记忆合金制作一个“保险丝”,安装在电器内易发热物体附近,当温度过高时,记忆合金就恢复到它高温时的形状,断开电路,防止电器过热.

设想:(所提的设想应是制作“保险丝”以外的)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了比较A、B两种液体比热容的大小,某实验小组做了如图所示的实验,在两个相同的试管中,分别装入A、B两种液体,将试管放入完全相同的盛水烧杯中,用相同的酒精灯加热

1实验采用水浴加热,目的是使溶液A、B______受热;

2在试管中装入液体A、B时,要控制他们的初温和______相同;

3加热相同的时间,是为了液体A、B吸收的热量______选填“相同”或“不相同”

4加热相同时间后,液体A、B的温度如图所示,这表明液体______选填“A”或“B”的比热容较大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体.用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示.下列说法正确的是

A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B. 如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同

C. 加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D. 加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多

查看答案和解析>>

同步练习册答案