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如图所示的四种工具在使用过程中,属于费力杠杆的是 
A.独轮车B.镊子C.钢丝钳子D.扳子
B

试题分析:A、独轮车的车体在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,不符合题意;
B、镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,符合题意;
C、钢丝钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,不符合题意;
D、扳子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,不符合题意.
故选B.
点评:此题考查的是杠杆的分类和特点,主要包括以下几种:
①省力杠杆,动力臂大于阻力臂,省力但费距离;
②费力杠杆,动力臂小于阻力臂,费力但省距离;
③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂,既不省距离也不省力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小强在验证杠杆平衡条件的实验中:
(1)实验前没有挂钩码和弹簧测力计时,发现杠杆左端高右端低,要使其在水平位置平衡,应将左端的平衡螺母向         调节,这一调节过程的目的是为了使杠杆的      对杠杆平衡不产生影响,这时杠杆重力的力臂为          
(2)在下图中,杠杆水平平衡后,小强调节左边钩码的个数和位置,使杠杆水平平衡时,测出F1=1.2N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm。他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中,发现F1×OA和F2×OB并不相等,从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1 l1= F2 l2。小强的失误是                       

(3)在图中,若B处的钩码不变,小强将弹簧测力计由A处移到C(OC=10cm)处,施加一个竖直方向的力,使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应            ,大小为   ___N。 
(4)在图中,若B处的钩码不变,小强不用弹簧测力计,在A处挂       N的钩码,杠杆在水平位置仍然平衡。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在2013年“雅安地震”中,使用了如图所示的吊车。利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点转动;伸缩撑杆为圆弧状,伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。下列关于这个吊车的有关说法正确的是(  )
A.吊臂是一个省力杠杆
B.使用这种吊车,好处是可以少做功
C.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力保持不变
D.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明和小华合作做“研究杠杆平衡条件”的实验:
 
(1)实验时,小明先调节杠杆在水平位置平衡,你认为这样做的好处是_________ 。
(2)小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端后,又将弹簧测力计钩在杠杆A处的细线上(如图所示).要使杠杆在水平位置平衡,且弹簧测力计的示数最小,则小华应沿 _________ 方向拉弹簧测力计.在此情况下,小华读出弹簧测力计示数为4.2N.小明和小华对实验数据分析后得到的结论是:在误差允许的范围内,动力×动力臂 = 阻力×阻力臂.你认为他们这样就得出结论是否合理? _________ ;
简述理由: _____________________________________ .

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

关于探究“杠杆的平衡条件”的实验。
(1)将如图甲所示的装置放在水平桌面上,发现杠杆的左端高于右端,则应调节杠杆两端的螺母向______(选填“左”或“右”)移动,直到杠杆水平平衡;
(2)杠杆平衡后,若在图甲中的B位置挂2个钩码,则应在A位置挂______个相同的钩码,才能使杠杆保持在水平位置平衡;
(3)如图乙所示,在B位置仍挂2个钩码,改用弹簧测力计在C位置竖直向上拉,使杠杆保持水平平衡。若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉,要使杠杆继续保持水平平衡,拉力F的大小将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

按要求完成下列各图.
(1)画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图.(2)如图所示,一束光射向一块玻璃砖.画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹.(3)当给螺线管通电时,小磁针N极的指向如图所示.试在图中标出螺线管的极性及电流方向.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图,它可以很方便晾起洗好的衣服,取下晒干的衣服,其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有__________个,此装置      (填“能”或“不能”)改变动力的方向。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图是生活中常见的杠杆,其中属于生省力杠杆的是  (填写字母符号),其中属于费力杠杆的是  (填写字母符号).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在验证杠杆平衡条件时,某实验小组得到了如图所示的杠杆平衡状态,已知每个钩码的质量均相等。

(1)实验前应调节平衡螺母,使杠杆在            位置平衡,这样做的目的是                          。实验过程中,为了使杠杆保持平衡,
          (填“可以”或“不可以”)再使用上述调节的元件。
(2)若钩码所挂位置不动,将左边的钩码去掉一个,为使杠杆仍然保持平衡,右边的钩码该拿掉__________个;
(3)若两端钩码分别向内移动相同的距离,则杠杆       (填“左”或“右”)端下沉。

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