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    如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置．关于这两个实验的说法中错误的是


    1. A.
      甲、乙实验中物体运动时，机械能始终保持不变
    2. B.
      乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大
    3. C.
      甲实验可以推理出：如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去
    4. D.
      两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同
    A
    分析：（1）甲、乙实验中物体运动时，都受到摩擦阻力的作用，据此分析回答；
    （2）物体的动能大小与物体的质量和速度有关，研究与质量的关系要控制速度相同，方法是让不同的钢球从相同的高度自由下滑；
    （3）在图甲中，通过接触面的粗糙程度反映阻力的大小，又通过小车运动的距离远近反映“阻力对物体运动的影响”，由图知：阻力越小，小车运动的距离越远；可以科学推理：如果物体不受力，它将做匀速直线运动；
    （4）物体的运动情况受物体初速度、接触面粗糙程度的影响，研究阻力对物体运动的影响，就要控制初速度相同，方法是让小车从相同的高度自由下滑．
    解答：
    A、甲、乙实验中物体运动时，都受到摩擦阻力的作用，因为会有一部分机械能转化为内能，故A错误；
    B、图乙让不同钢球从同一高度滚下（速度相同），发现钢球的质量越大、木块被撞击的越远，说明物体的速度一定时，质量越大，动能越大，故B正确；
    C、甲实验中，如果水平面越来越光滑，则小车运动的距离就会越来越远，可以推理出：如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去；故C正确；
    D、两实验中，都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同，这样才符合控制变量法的研究要求，故D正确．
    故选A．
    点评：本题中涉及到两个实验，实验器材与实验方法有相似的地方：都用到了斜面、都采用了控制变量法与转换法，学习中注意总结归纳．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?建邺区一模）如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置．关于这两个实验的说法中错误的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲是探究阻力对物体运动影响的实验，如图19乙是探究动能大小与什么因素有关的实验．
    （1）图甲实验表明：平面越光滑，小车运动距离越
    远
    远
    ．进一步推理可知，若平面绝对光滑，小车将
    做匀速直线运动
    做匀速直线运动
    ．
    （2）图乙中，位于斜面静止的m1、m2两小球具有的重力势能较大的是
    m2
    m2
    ，观察图中小球撞击木块后的位置可得出的结论是：速度相同时，
    质量越大，动能越大
    质量越大，动能越大
    ．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012年湖北省武汉市九年级元月考试物理卷 题型：实验题

    ．（5分）如图甲是探究阻力对物体运动影响的实验，如图乙是探究动能大小与什么因素有关的实验。

     （1）图甲实验表明：平面越光滑，小车运动距离越        。进一步推理可知，若平面绝对光滑，小车将                                                 。

    （2）图乙中，位于斜面静止的m1、m2两小球具有的重力势能较大的是        ，其中小球m1此时具有的重力势能为           ，观察图中小球撞击木块后的位置可得出的结论是：速度相同时，                                                。

     

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    科目：初中物理 来源：2012年湖北省武汉市元月调考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图甲是探究阻力对物体运动影响的实验，如图19乙是探究动能大小与什么因素有关的实验．
    （1）图甲实验表明：平面越光滑，小车运动距离越______．进一步推理可知，若平面绝对光滑，小车将______．
    （2）图乙中，位于斜面静止的m1、m2两小球具有的重力势能较大的是______，观察图中小球撞击木块后的位置可得出的结论是：速度相同时，______．

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    科目：初中物理 来源：2013年江苏省南京市建邺区中考物理一模试卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置．关于这两个实验的说法中错误的是（ ）

    A．甲、乙实验中物体运动时，机械能始终保持不变
    B．乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大
    C．甲实验可以推理出：如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去
    D．两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同

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