| A. | 拉力F1与F2大小一定不相等 | |
| B. | 拉力F1做的总功一定比F2多 | |
| C. | 拉力F1做功的功率一定比F2做功的功率大 | |
| D. | 甲的机械效率一定比乙高 |
分析 根据滑轮的种类和特点可得拉力的大小;把相同的重物匀速提升相同的高度,做的有用功相同;而总功等于有用功加上额外功,明确对谁做的功是额外功,可判断总功的多少;根据P=$\frac{W}{t}$判断功率的大小,再根据机械效率公式判断定滑轮和动滑轮机械效率的大小关系.
解答 解:由图知,甲是定滑轮,乙是动滑轮;
A、根据定滑轮和动滑轮的特点可得,F1=G,F2=$\frac{1}{2}$(G+G动),由于滑轮重不等于钩码重,所以拉力F1和F2大小不相等,故A正确;
B和C、已知不计摩擦,提升高度相同,F1要克服绳重和钩码重力做功,F2要克服绳重、动滑轮重力和钩码重力做功,所以F1做的总功较少;又所用时间相同,由P=$\frac{W}{t}$可知,拉力F1做功的功率一定比F2做功的功率小,故BC错误;
D、把相同的钩码匀速提升相同的高度,做的有用功相同;由前面分析可知,利用定滑轮做的总功少,根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$可知,甲的机械效率一定比乙大,故D正确.
故选AD.
点评 本题考查了定滑轮与动滑轮的特点,有用功、额外功、总功、机械效率和功率大小的比较;本题的关键之一在于明确总功、额外功、有用功的含义.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 物到玻璃板的距离/cm | 15.30 | 23.02 | 25.60 |
| 像到玻璃板的距离/cm | 15.30 | 23.15 | 25.60 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| h(cm) | 0 | 4 | 8 | 10 | 12 |
| F(N) | 6.75 | 5.75 | 4.75 | 4.25 | 4.25 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在高山上,用普通铁锅更容易将菜蒸熟 | |
| B. | 蒸菜熟了后,揭开锅盖,发现锅盖内侧有大量由水蒸气汽化而成的小水珠 | |
| C. | 蒸菜时,蒸菜香味四溢,这是扩散现象 | |
| D. | 蒸菜时,100℃的水比100℃的水蒸气烫伤更严重 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小灯泡正常发光时的电阻为12Ω | |
| B. | 当电流表的示数为0.2A时,通电10s,小灯泡消耗的电能为4J | |
| C. | 滑片P向b移动,电压表示数变大 | |
| D. | 为保护电路元件,滑动变阻器的取值范围为8Ω~15Ω |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 旋转弦轴,使弦拉得紧一些,是为了改变音色 | |
| B. | 旋转弦轴,使弦拉得紧一些,是为了改变响度 | |
| C. | 将琴枕上移上些,是为了改变音色 | |
| D. | 换一根再细一些的琴弦,是为了改变音调 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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