今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、杯子来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的杯子的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在杯中，当杯子停止排水后再取出柑橘，接着用抹布把杯子外壁的水擦净，再测得杯子的总质量是240g。
请根据上述实验过程解答下列问题：
（1）杯中排出水的质量是多大？
（2）这个柑橘的体积是多大？
（3）这个柑橘的密度是多大？
（4）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小？为什么？
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关的实验示意图（B为木块）．
（1）在探究动能与 的关系时，要保持小球的质量不变，让小球从 （选填“相同”或“不同”）的高度滚下．
（2）物理的研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是 法；二是转换法．就本题来说：用 来表示小球动能大小的方法就是转换法．
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科目：初中物理 来源： 题型：
随着我国航天员在轨道舱内停留时间的增加，在轨道舱内进行体育锻炼必将成为航天员需要完成的一项重要工作。下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是
A. 举哑铃 B . 跳绳
C. 踢毯子 D. 拉弹簧拉力器
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科目：初中物理 来源： 题型：
小华同学用一只玻璃杯、一根竹筷和若干米，做竹筷提玻璃杯实验，如图所示。为确保实验的成功，请给小华提两条合理化建议：
（1）________________________ ；（2）___________________________ 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
小敏同学想测出一个塑料实心球的密度，但是发现塑料球放入水中会漂在水上无法测出它的体积。小敏设计了以下实验步骤：
A. 用天平测出塑料球的质量，天平如图所示。记录塑料球的质量为m 。
B. 把适量水倒入量筒中，如图所示，记录此时水的体积为Vb
C. 用细线栓一个铁块放入水中，静止时如图所示，记录此时量筒的示数为Vc
D. 剪断细线，让铁块单独静止于水中如图所示，记录此时量筒示数为Vd
E. 利用密度公式计算出结果。
根据上述实验过程，回答下列问题：
（1）试验中使用天平测出塑料球的质量m= ___ g ，塑料球体积V= ____ cm3，(量筒上单位是 cm 3) 计算出塑料球的密度ρ= ____ kg/m3
（2）本实验如果没有天平，但是有弹簧测力计，那么应该修改步骤____，请写出你的操作方法 ________________________
（3）根据你修改的实验步骤，写出计算塑料球密度的表达式 ________ （用测得的物理量表达） （2分）
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科目：初中物理 来源： 题型：
按照题目要求作图：
（1）如图甲所示，O为杠杆的支点，试在图中画出动力F1力臂1．
（2）如图乙所示的电路中，开关S闭合时，灯泡能正常发光．请你在图中的圆圈内填上合适的电表符号．
（3）如图丙所示，用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中．
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