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17.闭合开关后,小磁针静止时北极的指向如图所示,请标出螺线管左端的磁极名称,并画出螺线管上导线的绕向.

分析 根据小磁针的指向判断出通电螺线管磁场的方向及磁极.根据安培定则再判断螺线管的绕线方法.

解答 解:由磁极间的相互作用规律可知,通电螺线管的右端为N极,左端为S极.根据安培定则,伸出右手使大拇指指向通电螺线管的N极(即螺线管的右端),则四指弯曲的方向为电流的方向,结合电流由螺线管的左端流入画出绕线方法,答案如图所示:

点评 利用安培螺旋定则既可由电流的方向判定磁极磁性,也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法.本题也可以利用磁极间的相互作用规律来帮助理解通电螺线管磁极的判断.

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(1)如图甲,他看到的“虾”是因为光的折射而形成的像,真正的虾在水中E(C/D/E/F)处.他用激光笔从 A 点向B(B/C/D/E/F)处射出光束,即可把虾照亮.
(2)拍照得到虾的胶片后,他用如图乙所示的幻灯机展示给同学们看.
①胶片上虾的头部朝下(上/下);
②测得胶片到凸透镜的距离为 8cm,则该凸透镜的焦距可能是B
A.2cmB.7cmC.9cmD.10cm.

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12.下面是人们在日常生活中的一些行为或观点,从物理知识的角度看,正确的有(  )
A.在高压线下钓鱼
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4.如图是被水环绕的国家大剧院的照片.从远处观看,大剧院和水中的倒影形成了一个完整的“鸭蛋”,这是光的反射现象(选填“反射”或“折射”),所成的像是一个正立、等大的(选填“放大”“等大”“缩小”)虚像(选填“虚”或“实”).

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11.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华实验时选择小卡片而不选择小铁片,其原因是小卡片质量比较小,可以忽略,将系于小卡片两对线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,并通过调整钩码的个数来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,将小卡片旋转(选填“旋转”或“翻转”)转过一个角度,设计此实验是为了证明相互平衡的两个力是否在一直线上.
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:用剪刀将卡片剪为两片.
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,实验时发现当两边所挂钩码不相等时,木块也能平衡,由此,小明判断两个在同一直线上的力不相等时也能平衡,得出这个错误的实验结论的原因是木块水平方向受摩擦力的作用.

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8.小明用50N的水平力把重20N的木块压在竖直墙面上,使木块静止不动,此时木块受到的摩擦力大小是20 N若减小水平压力,木块仍静止,则木块受到的摩擦力为20N.若木块原来处于下滑过程中,减小压力,木块受到的摩擦力将变小.(“变大”“不变”,“变小”).

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9.物体的沉浮取决于物体所受的重力与浮力的大小关系.

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