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    在学校实验室开放时．同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢？于是他们开展了探究，以下是他们所用的发电机和实验记录表：
    实验序号线圈转速线圈转向小灯亮度
    1
    2
    3
    （1）根据表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小与______ 和______ 有关．
    （2）手摇发电机在发电时将______ 能转化为电能．
    （3）判断电流大小，除了借助小灯泡观察之外，实验室常用______ 表来测量．

    解：（1）由表格中内容知，同学们准备探究发电机产生感应电流的大小与线圈转速和线圈转向的关系；
    （2）手摇发电机在发电时将机械能转化为电能；
    （3）判断电流大小，除了借助小灯泡观察之外，实验室常用电流表来测量．
    故答案为：（1）线圈转速；线圈转向；（2）机械；（3）电流．
    分析：分析表格中的三项内容，其中小灯泡亮度是来反应产生感应电流大小的，实验室中常用电流表来测量电流的大小；
    所以实验中想探究感应电流大小与其它两项内容间的关系．
    手摇发电机是将机械能转化为电能的．
    点评：此题是探究手摇发电机产生感应电流的影响因素，考查了通过转换法辨别电流大小的应用，同时考查了能量的转化分析，应属基础性题目，难度适中．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    25、在学校实验室开放时．同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢？于是他们开展了探究，以下是他们所用的发电机和实验记录表：

    （1）根据表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与
    线圈转速和线圈转向
    有关．
    （2）手摇发电机在发电时将
    机械
    能转化为电能．
    （3）他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”．下列方法属于“转换法”的是
    ①
    （填序号）
    ①根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱；
    ②根据能否进行新陈代谢来区分生物与非生物；
    ③根据纯净物中元素种类的多少来区分单质与化合物．
    （4）判断电流大小，除了借助小灯泡观察之外，实验室常用
    电流
    表来测量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学校实验室开放时．同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢？于是他们开展了探究，如图是他们所用的发电机和实验记录表：
    实验顺序 线圈转速 线圈转向 小灯泡亮度
    1
    2
    3
    （1）根据表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与
    线圈的转速和线圈的转向
    线圈的转速和线圈的转向
    有关．
    （2）手摇发电机是利用
    电磁感应
    电磁感应
    原理来发电的．在发电时将
    机械
    机械
    能转化为电能．
    （3）他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”．下列方法属于“转换法”的是
    ①
    ①
    （填序号）
    ①根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱；
    ②为了研究电流的特点，把电流看成水流．
    ③为了研究电流和电阻的关系，使电压保持不变．
    （4）手摇式发电机产生的感应电流是
    交流电
    交流电
    （选填“交流电”或“直流电”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?锦州一模）在学校实验室开放时．同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢？于是他们开展了探究，以下是他们所用的发电机和实验记录表：
    实验序号 线圈转速 线圈转向 灯泡亮度
    1
    2
    3
    （1）根据表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小与
    线圈的转速
    线圈的转速
    和
    线圈的转向
    线圈的转向
    有关．
    （2）手摇发电机在发电时将
    机械
    机械
    能转化为电能．
    （3）判断电流大小，除了借助小灯泡观察之外，实验室常用
    电流
    电流
     表来测量．
    （4）小明认为感应电流大小还可能跟磁场强弱有关，请你帮助小明设计实验来验证他的猜想，简述你的实验方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?江宁区二模）在学校实验室开放时．同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢？于是他们开展了探究，如图是他们所用的发电机和实验记录表：
    实验顺序 线圈转速 线圈转向 小灯泡亮度
    1
    2
    3
    （1）根据表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与
    线圈
    线圈
    转速和线圈转向有关．
    （2）判断电流大小，除了借助小灯泡观察之外，实验室常用
    电流
    电流
    表来测量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学校实验室开放时，同学们对手摇发电机非常感兴趣，如图所示．他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢？于是他们开展了探究，以下是他们所用的发电机和实验记录表：
    实验顺序 线圈转速 线圈转向 小灯泡亮度
    1      
    2      
    3      
    （1）根据表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与
    线圈转速
    线圈转速
    和
    线圈转向
    线圈转向
    有关．
    （2）他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”．下列方法属于“转换法”的是
    A
    A
    （填序号）
    A．根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱；
    B．在研究磁场时，引入磁感应线；
    C．在研究电阻串联时，利用20Ω的电阻代替串联的15Ω和5Ω的电阻．
    （3）判断电流大小，除了借助小灯泡观察之外，实验室常用
    电流
    电流
     表来测量．

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