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如图所示,某兴趣小组在探究“电流跟电压、电阻关系”时,明记录数据如下:
表Ⅰ
实验
次数
电阻R=10Ω
U/V I/A
1 1 0.1
2 2 0.2
3 3 0.3
表Ⅱ
实验
次数
电压U=3V
R/Ω I/A
4 5 0.6
5 10 0.3
6 15 0.2
(1)在做表Ⅰ中的实验时,滑动变阻器的作用是
改变定值电阻R两端的电压
改变定值电阻R两端的电压
,依次进行的第1、2、3次实验过程中,滑片P应向
(选填“左”或“右”)滑动;
(2)在做表Ⅱ中的实验时,电路中滑动变阻器的作用是
每次更换电阻时,保证电阻两端电压3V不变
每次更换电阻时,保证电阻两端电压3V不变
,依次进行的第4、5、6次实验的过程中,滑片P应向
(选填“左”或“右”)滑动.
分析:(1)要探究电流和电压的关系,需保持电阻不变,改变电压;
根据串分压的知识,要使电阻两端的电压增大,则应减小滑动变阻器的阻值;
(2)要探究电流和电阻的关系,应保持电压不变,改变电阻;
根据串分压的知识,若电阻增大,两端的电压增大,若要保持电阻两端的电压不变,应增大滑动变阻器的阻值.
解答:解:(1)由表一知,电阻不变,电压改变,可知是探究电流和电压的关系,滑动变阻器的作用是改变定值电阻R两端的电压;
1、2、3次实验,电压不断增大,所以可知滑动变阻器的电阻不断减小,应将滑片向左滑动;
(2)由表二知,电压U=3V,电阻不断变大,可知是探究电流和电阻的关系,滑动变阻器的作用是保持电阻两端的电压为3V不变;
第4、5、6次实验,电阻不断变大,根据串分压的知识,电压表的示数将变大,所以每次应增大滑动变阻器的阻值,将滑片向右滑动.
故答案为:(1)改变定值电阻R两端的电压;左;(2)每次更换电阻时,保证电阻两端电压3V不变;右.
点评:此题是探究“电流跟电压、电阻关系”实验,考查了控制变量法的应用,通过对滑动变阻器的作用及使用,更加深了对控制变量法的理解.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,某兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时,通过往水中加盐,终于使马铃薯漂浮在水面上.由于时间关系,当时并没有及时收拾实验器材,几天后他们来收拾器材时,惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部,他们决定对这一现象进行研究.对此现象,他们提出了以下几种猜想:
猜想1:可能由于水的蒸发,盐水的密度变大,导致马铃薯下沉;
猜想2:可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大,导致马铃薯下沉;
猜想3:可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小,导致马铃薯下沉;
经过一番讨论,他们马上否定了猜想1,你认为他们否定的理由是:
 

接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作:
(1)取三块马铃薯,编上A、B、C号,分别测出其质量和体积;
(2)配制一大杯盐水;
(3)将三块马铃薯放在盐水中,使其漂浮,几天后发现马铃薯都沉在容器底部,将其捞出、擦干,分别测出其质量和体积.
实验数据如表:
 马铃薯的编号 质量/g 体积/cm3
放入盐水前  在盐水中下沉后 放入盐水前 在盐水中下沉后
A 44.8 39.2 40 33
B 56.1 48.8 50 41
C 77.3 67.9 69 57
请分析上述实验数据后回答:
猜想2是
 
(选填:“正确”或“错误”)的;
猜想3是
 
(选填:“正确”或“错误”)的;
你认为导致马铃薯下沉的原因是:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?烟台)如图所示为某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置,R是热敏电阻,其阻值随温度变化关系如下表所示.已知继电器的线圈电阻R0=10Ω,左边电源电压为6V恒定不变.当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时,继电器的衔铁被吸合,右边的空调电路正常工作.
温度t/℃ 0 5 10 15 20 25 30 35 40
电阻R/Ω 600 550 500 450 420 390 360 330 300
(1)请说明该自动控制装置的工作原理.
(2)计算说明该空调的启动温度是多少?
(3)为了节省电能,将空调启动温度设定为30℃,控制电路中需要再串联多大的电阻?
(4)改变控制电路的电阻可以给空调设定不同的启动温度,除此之外,请你再提出一种方便可行的调节方案.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是某兴趣小组自制的一把杆秤,杆秤自重不计,A点与提钮O点的距离是5cm,秤砣的质量m=0.5kg.
(1)现称量质量M=1.8kg的重物,秤砣移到B点时杆秤平衡,则B点与O点间的距离是
18
18
cm;
(2)秤砣用旧后质量减小,称量物体时,称得物体的质量
偏大
偏大
(选填“偏大”、“偏小”或“不变”);
(3)若提钮向A端移动一小段距离,重新标出刻度,发现杆秤的称量范围
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,某兴趣小组在探究“电流跟电压、电阻关系”时,明记录数据如下:
表Ⅰ
实验
次数
电压U=3V
R/Ω I/A
1 5 0.6
2 10 0.3
3 15 0.2
表Ⅱ
实验
次数
电阻R=10Ω
U/V I/A
4 1 0.1
5 2 0.2
6 3 0.3
(1)在做表Ⅰ中的实验时,滑动变阻器的作用是
保持待测电阻两端电压不变
保持待测电阻两端电压不变
,依次进行的第1、2、3次实验过程中,滑片P应向
(选填“左”或“右”)滑动;
(2)在做表Ⅱ中的实验时,电路中滑动变阻器的作用是
改变待测电阻两端的电压
改变待测电阻两端的电压
,依次进行的第4、5、6次实验的过程中,滑片P应向
(选填“左”或“右”)滑动.对表Ⅱ中数据进行分析,得到的结论是
当电阻不变时,流过电阻的电流与电阻两端的电压成正比
当电阻不变时,流过电阻的电流与电阻两端的电压成正比

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