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【题目】如图所示,2018131日晚上,我们观赏到天象中著名的“红月亮”,这是月食最精彩的部分,下列与月食形成原因相同的光现象是

A. 放入水中的筷子“折断 B. 自行车尾灯反光

C. 小孔成像 D. 潭清疑水浅

【答案】C

【解析】

(1)光在同种均匀均匀物质中沿直线传播,在日常生活中,激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的;(2)当光照射到物体界面上时,有一部分光被反射回来,例如:平面镜成像、水中倒影等;(3)当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向的会偏折,发生折射现象,如:看水里的鱼比实际位置浅等。

当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上时(地球在太阳和月球之间),由于光的直线传播,地球挡住了太阳光,从而形成了月食,即月食是由光的直线传播形成的;A、看到水中筷子被“折断”,是光的折射形成的,故A错误; B、自行车尾灯反光,尾灯格外亮,是光照射到自行车尾灯时发生反射形成的,故B错误; C、小孔成像,成的是物体倒立的像,像之所以是倒立的,就是因为光的直线传播形成的,故C正确; D、清澈的池底,看起来变浅了,是因为光从水中斜射入空气时发生折射形成的,故D错误;故选:C。

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【题目】小明的物理书质量为240g,将它平放在水平桌面上,书与桌面的接触面积为480cm2, 书对桌面的压强为________ Pa.小明将物理书竖直放在书架上后,则书对接触面的压强将________.(填“变大”、“不变”、或“变小”).小明家里有一个磁悬浮地球仪,如图所示,地球仪竖直静止在空气中,它的质量为350g,那么它受到的磁力约为________ N(g取10N/kg)

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【题目】如图所示装置,在水平拉力F的作用下,物体M沿水平地面做匀速直线运动,已知弹簧秤读数为10牛,物体M的运动速度为1米/秒(若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦),那么在此过程中(

A.物体M与地面间的摩擦力为5牛

B.物体M与地面间的摩擦力为10牛

C.水平拉力F做功的功率为20瓦

D.1秒内滑轮对物体M做功为10焦

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【题目】对下列情景涉及的物理知识,描述正确的是( )

A. 在冰雪路面上行车,需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦

B. 课本静止放在水平桌面上,课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力

C. 向墙上按图钉时,手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强

D. 宇航员登上月球时,他的质量比在地球上时的质量减少了

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【题目】如图所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。

(1)实验中采用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,虽然成像不如平面镜清晰,但能够_____

(2)小致同学在置一支点燃的蜡烛A,再拿一支没有点燃的完全相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动,直到蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合,说明像与物的大小_____

(3)移去蜡烛B,在其所在的位置放置放置一光屏,直接观察光屏,发现光屏上不能承接到蜡烛A的像,这说明蜡烛的像是_____像。

(4)为了让右座的冋学也能够看清蜡烛的像,小致只将玻璃板向右平移,则蜡烛像的位置_____(选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”)

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【题目】如图所示电路,电源电压不变,灯泡L标有“6V 3W”字样(灯丝电阻不变).当S闭合,S1、S2断开,滑片Pb端滑到中点时,电压表与电流表的U﹣I图象如图所示,电流表的示数变化了0.2A,那么当滑片在b端时,电流表的示数为_______ A;保持滑片P的位置不变,闭合S1、S2,电流表的示数又变化了2.25A,定值电阻R0的阻值为_______Ω。

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【题目】小明用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度,如图所示,他进行了从A→B→C→D的主要操作过程,请你解答下列问题:

(1)调节天平时指针位置如图A所示,平衡螺母向_____旋动,横梁才能平衡;

(2)测出牛奶密度为_____kg/m3

(3)测出牛奶的密度值比实际密度值偏_____

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【题目】物理学中一个基本的观念是世界是由物质组成的”.

(1)1811年,意大利物理学家阿伏加德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为________.1909年,著名科学家________在进行了α粒子散射实验后,提出了原子核式结构模型.

(2)以氢原子为例,下面的四个图中能正确示意氢原子核式结构的是_______

A.B.C.D.

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【题目】小红同学在做观察平面镜成像实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段相同的蜡烛AB一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示.在此实验中:

(1)直尺的作用是测量像与物分别到镜面的_____

(2)两段相同的蜡烛是为了比较像与物_____的关系;

(3)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上_____接收到蜡烛烛焰的像(选填不能”);

(4)让蜡烛远离玻璃板,它成的像将_____(选填变小”、“变大不变”);

(5)实验时,取一支点燃的蜡烛A作为研究对象,另一支蜡烛B的作用是_____

某同学发现看到蜡烛A的像不清晰,于是他将蜡烛B也点燃,用来增加像的亮度.他这样做_____(填不能)使看到的像更清晰.

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