[题目]在学习演奏小提琴的过程中.小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响.他们决定对这种现象进行探究.经讨论后提出以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关,猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关,猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.为了验证以上猜想是否正确.他们找到了一些不同规格的琴弦.如下表:(1)为� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。

为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

（1）为了验证猜想一，应选用两根编号分别为的琴弦进行实验。

（2）为了验证猜想二，应选用两根编号分别为的琴弦进行实验。

（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据：a应 40，b应 0．5。（选填“等于”或“不等于”）

（4）探究过程常采用下列主要步骤：A．分析归纳得出结论；B．设计和进行实验；C．提出问题与猜想。这些探究步骤的合理顺序应该是（只填代号）。

【答案】（1）①④ ；（2）③④ ；（3）等于；不等于；（4）CAB

【解析】

试题分析：（1）探究琴弦发出声音的音调与琴弦的材料关系时，应该控制琴弦的长度和横截面积相同，改变材料，即选择①④；

（2）探究琴弦发出声音的音调与琴弦的长度关系时，应该控制琴弦的材料和横截面积相同，改变长度，即选择③④；

（3）探究琴弦发出声音的音调与琴弦的横截面积关系时，应该控制琴弦的材料和长度相同，改变横截面积，即缺少的数据中长度应该等于40cm，横截面积应该不等于0．5mm2

（4）经分析：小明要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：C提出问题（猜想与假设）；A设计和进行实验；B分析归纳；D得出结论，所以顺序为CAB。

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