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    【题目】如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图。

    （1）该实验中所探究物体的动能是指物体________ (选填“A”或“B”)的动能。

    （2）该 实验物体动能的大小是通过________来反映的。

    （3）物体A在斜面放置的位置越高，物体B被撞击得越远，研究表明：当物体________相同时，物体的________越大，动能越大。

    （4）交通规则中“禁止超载”就是通过限制车辆装载货物的质量，使车辆的惯性________、动能________(后两空均选填“增大”、“不变”或“减小”)，防止造成重大伤害 。

    【答案】AB被撞的距离远近质量速度减小减小

    【解析】

    （1）该实验物体的动能是指小球的动能，即物体A的动能；（2）该实验中小球动能的大小是通过B被撞击后运动的远近体现的，B被撞的越远，说明小球的动能越大，被撞的越近，说明小球的动能越小，这里采用了转换法的思想；（3）同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，说明动能越大，可得结论为：当物体质量相同时，物体的速度越大，动能越大；（4）严禁超速超载，超载时，汽车质量增大，车辆的惯性增大，当车辆超速超载时，车辆很难停下来，容易造成交通事故；在速度一定时，运动物体的质量越大，动能越大。因此“禁止超载”就是通过限制车辆装载货物的质量，减小车辆的惯性和动能，防止造成重大伤害。

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    A. 煎：烙煎饼的鏊（ào）子一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大

    B. 蒸：蟹黄和烧麦是通过热传递和高温水蒸气液化放热蒸熟的

    C. 炒：藜蒿和腊肉主要是通过热传递的方式增加了内能

    D. 拌：香椿和豆腐相拌后的入味是分子无规则热运动的结果

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    【题目】两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，如图甲、乙所示。容器内装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体对容器底部的压力F甲和F乙以及容器对水平桌面的压强p甲和p乙的关系，正确的是

    A. F甲>F乙p甲=p乙B. F甲=F乙 p甲>p乙

    C. F甲>F乙p甲<p乙D. F甲<F乙p甲=p乙

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    【题目】完全相同的三个柱形容器a、b、c中分别盛有甲、乙、丙三种液体并放在水平桌面上，将完全相同的正方体物体A.B.C分别投入三个容器中静止后如图所示（A与容器底没有紧密接触） ，此时三个容器中液面相平，则下列判断正确的是

    A. 甲、乙、丙三种液体的密度是甲>乙>丙

    B. 三个物体所受浮力可能是FA<FB<FC

    C. 三个物体下底面所受液体压力可能是FA=FB>FC

    D. 取出物体后，容器对桌面的压力可能Fa<Fb=Fc

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“探究杠杆平衡条件的实验”中:

    （1）甲图中杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”调节），直到杠杆在________位置平衡，主要目的是_________________

    （2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂_______个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝靠近支点O的方向各移动一小格，则杠杆的________（选填“左”或“右"）端将下沉。

    （3）下列四个因素中，不会带来实验误差的是__________

    A.铁架台自身的重力足够大 B.单个钩码的重力不完全相等

    C.悬挂钩码的绳套重力偏大 D.杠杆与转轴之间的摩擦偏大

    （4）在完成规定实验后，有一组同学继续进一步探究，如果杠杆受到F2、F3两个阻力，结论会怎样?通过实验，他们得到了如图丙、丁所示的结果。根据这个结果，可以初步得出，在这种情况下杠杆的平衡条件为: F1l1=___________（F1、F2、F3的力臂分别用l1、l2、l3表示）

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    【题目】为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小亮同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验。将A.B.C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA.hB 、hC的位置滚下（mA=mB<mC,hA=hC>hB），推动小木块运动一段距离后静止，请你对以下问题进行解答：

    （1）选择甲、丙两图所示实验进行比较，是用来研究 带来的安全隐患。

    （2）选择甲、乙两图所示实验进行比较，可以得到的结论是 。

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    【题目】如图所示是塔式起重机，当起重机下挂着重物处于以下三种状态：（1）静止不动；（2）匀速向上运动；（3）沿水平方向匀速运动，这三种情况中，钢索的拉力是否都对重物做功？

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    A. 小明做的有用功为40J B. 滑轮的机械效率为75%

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