精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
为了节能,正明中学为教室安装了光控照明系统,有效地避免了“长明灯”的现象.光控系统用光敏电阻控制,光敏电阻的阻值随着光的照度改变而发生变化的元件(光越强,照度越大,照度的单位为lx).某光敏电阻Rp在不照度下的阻值如下表:
照度/lx
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
1.2
电阻/kΩ
75
40
28
23
20
18
⑴ 根据表中数据,请在图(1)坐标系中描绘出光敏电阻阻值随照度变化的图线.其阻值随照度变化的规律是                     

⑵ 如图(2)所示,当1、2间电压上升至4V时,控制电路自动启动照明电路.请利用所给器材在图(2)虚线框内设计一个电路,给1、2两端提升电压,并要求当开天色渐暗照度至降1.0(lx)时,照明电路启动.(控制电路对你所设计的电路无影响).
器材:电源(电压为6V),开关S及导线若干,其它器材如下表.
器材
电路符号
规格及说明
光敏电阻

题 ⑴ 中的光敏电阻Rp
电阻箱

阻值可调、可读出
调节范围:0~99.9kΩ
在你所设计的电路中,电阻箱的阻值应调到 _________ kΩ;
⑶ 某同学在对所设计的电路进行调试时,发现照明电路过早启动.请你理出一个可行的解决办法:                                             
⑴ 如图所示(1分);阻值随照度增大而减小(1分)(若描述时因果关系颠倒不得分);⑵ 设计电路如图(3分);10(1分);⑶ 增大电阻箱R的阻值(或减小电源电压)(2分)。
(1)通过描点连线得到了电阻与照度的关系图线,由图线可知二者之间的关系是:电阻值随照度增大而减小;
(2)由于题中要求:当开天色渐暗照度至降1.0(lx)时,照明电路启动.即1、2两端的电压达到4V,如果天色再暗,则1、2两端的电压应该更大,天色暗,说明光敏电阻的阻值大,故我们需要把光敏电阻接在1、2之间,又由于电源电压为6V,故还需要再串联一个电阻箱,以分去多余的电压,连成的电路如图所示;当1、2两端的电压达到4V时,电阻箱的两端电压为6V-4V=2V,故电阻箱与光敏电阻的电压之比为1:2,那么它们的电阻之比也是1:2,由于此时光敏电阻为20kΩ,故电阻箱的阻值为10kΩ;
(3)如果电路过早启动,说明照度较大时,光敏电阻的两端电压就达到了4V,由于照度较大时,光敏电阻的阻值较小,则说明电阻箱的阻值被调得较小了;故解决的办法是增大电阻箱的阻值,或减小电源电压。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小丽在学习并联电路中的电阻关系后,得到如下结论:“在并联电路中,若电路两端的电压保持不变,并联电路的支路增多,总电阻减小,通过干路的电流变大”。在此基础上她认为,在如图21所示电路中,若电源两端的电压保持不变,滑动变阻器接入电路中的阻值增大,通过干路的电流也将增大。请你在图中器材的基础上再补充一个器材,设计一个实验证明小丽的观点是错误的。请画出实验电路图,并简述实验步骤和实验现象。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

定值电阻R1和R2串联后接在电源上,其作用可用一个等效电阻R来代替,如下图所示,在物理学中,将R称为R1和R2串联后的总电阻.试证明:R=R1+R2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中,采用了“控制变量”的方法。下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录:

(l)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用             两根导体;
(2)要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用         两根导体;
(3)要探究导体电阻大小与材料是否有关,应选用         两根导体。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

同种材料制成的3根导线,R1=5Ω,R2=10Ω,R3=15Ω。如果它们的长度相同,那么横截面积最小的导线是     ;如果它们的横截面积相等,则最短的导线是    

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图甲所示,通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度。

(1)请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整;
(2)实验采取了如下操作步骤,其合理的顺序是               (填序号);
A.将导线夹移到某一适当位置;
B.调节滑动变阻器,使电流表和电压表的示数为某一适当值;
C.记录电流表和电压表的示数,并用刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度;
D.连接电路;
E、将滑动变阻器的滑片移到最左端;
F、闭合开关;
G、改变接入电路中电阻丝的长度,再测量几次;
(3)某次测量时,电压表的示数如图乙所示,则电压为     V;若要使电压表示数增大,应将导线夹向     移动。

(4)将所测得的数据进行处理后,作出电阻丝的电阻与长度的关系图象如图丙所示。分析图象可得出,导体的电阻与长度的关系是                                                   

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图所示,通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度。

(1)请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整;
(2)某次测量时,电压表的示数如图15所示,则电压为              

(3)请你设计实验步骤,以及记录实验数据的表格。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

有一根镍铬合金线,两端电压为6V时,通过合金线的电流为0.3A,则镍铬合金线的电阻是   Ω;若两端电压减小一半,则镍铬合金线的电流是   A;如果镍铬合金线两端不加电压,则镍铬合金线的电流为   A,镍铬合金线的电阻是   Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

通过一个电阻的电流为1A时,其阻值为50Ω;若通过这个电阻的电流减少为0.5A时,不计温度的变化,此时该电阻的阻值大小为(     )
A.100ΩB.50ΩC.25ΩD.无法确定电阻大小

查看答案和解析>>

同步练习册答案