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某同学郊游时,遇到大雷阵雨。他注意到一道闪电过后,听到的是“轰隆隆”的雷声。

(1)他看到某次闪电时及时计时,经3s后才听到雷声,试计算该同学距闪电处多远?

(2)声速与                                                有关,声音在海水中的传播速度是1530m/s ,某探测船利用声呐从海面处垂直向海底发射超声波,经0.6s接收到反射回来的声音信号。估算海底障碍物到海面的距离是多少?


(1)1020m

(2)传播的介质  温度  459m


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:


如上图所示是大型电子地磅的电路图。当称重物时,在压力的作用下,滑片P向B端滑动,变阻器接入电路的电阻_______,电流表的示数_______,(选填“变大”“变小”“不变”),对应的电流对应一定的质量,这样就可以读出被测物体的质量,电路中R′的作用是___________。

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多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的,如图所示,其优点在于:一是利用 _________ 使教室里各座位上的同学都能看到画面;二是白布能反射 _________ 颜色的光,使同学们能看到色彩正常的画面.

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课堂上老师讲课的声音是由声带的        产生的,我们能分别出不同老师的声音,这主要是因为他们各人发出声音的        不同。

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夜晚,当你向一盏路灯走近和离开路灯的过程中,你的影子的长度是(  )
A.由长逐渐变短,再由短逐渐变长

B.由短逐渐变长,到逐渐消失

C.由短逐渐变长,到无穷长

D.以上说法都是不正确的

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学习声音之后.小李等同学提出这样一个问题:二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调?在认真观察弦乐器之后,他们提出了这样几种猜想:①弦乐器的音调跟弦的长短有关;②弦乐器的音调跟弦的松紧有关;③弦乐器的音调跟弦的材料有关;④弦乐器的音调跟弦的粗细有关.进行了以下实验:如图11所示,选择一根琴弦的一端绕结在桌子的腿上,另一端绕过桌边的小滑轮,挂上几个钩码,使它在桌面上拉紧.并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起.用一把塑料尺弹拨弦的中部,就可以听见弦发出的声音.

(1)为了验证猜想①,他们只需要改变_______________________就可以改变弦的长度实现多次实验.

(2)实验中他们是采用________________________方法来控制琴弦的松紧.

(3)为了验证猜想③, 应选用编号_________的两根弦进行对比实验。

 (4)为了验证猜想④,应选用编号____________的两根弦进行对比实验。

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1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”,如图所示。他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子,然后在楼房的阳台上往管子里灌水.结果,只灌了几杯水,桶竟裂开了。该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是


A、水的密度 B、水的深度 C、水的体积 D、水的重力

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下列物理量中,以科学家欧姆的名字作为单位的是  

A.电流                             B.电压                        C.电阻                       D.电功率

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在下图2中,当滑片P左移时,连入电路的电阻变大的是  (     )

图2

 
 


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