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    【题目】某同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。已知动滑轮的重为0.2牛。

    （1）比较（a）、（b）两图可知：______________________________________；

    （2）比较（b）、（c）、（d）三图可知：_________________________________________。

    【答案】 使用动滑轮匀速提起相同钩码，可以省力，但不能改变用力方向 使用动滑轮匀速提起相同钩码，可以省力，但拉力与竖直方向夹角越大，用力越大

    【解析】分析比较图(a)、(b)可知：物体和动滑轮的总重为2.2N，使用动滑轮时，拉力为1.1N，可见使用动滑轮匀速提起相同钩码，可以省力，但不能改变用力方向；分析比较图(b)、(c)、(d)可知：使用动滑轮匀速提起相同钩码，可以省力，但拉力与竖直方向夹角越大，用力越大。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水,水面的高度不等。

    （1）若用相同的力量敲击它们，就可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是______（选填“空气柱”或“杯壁”）的振动，盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越______。

    （2）若用嘴依次吹瓶口,也可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是__________（选填“空气柱”或“杯壁”）的振动，瓶中的空气柱越短，振动的越快，频率_______，发出的声音的音调就越______。

    （3）往保温瓶里灌开水的过程中.听声音就能判断壶里水位的高低，因为（________）

    A.随着水位升高，音调逐渐升高 B.随着水位升高，音调逐渐降低

    C.灌水过程中音调保持不变,音响越来越大 D.灌水过程中音调保持不变,音响越来越小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示，由图可知，元件B的电阻是Ω，将A、B串联后，接在电源电压为3V的电源两端，则通过A、B的电流是A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】据报道，我国科学家造出“世界上最轻材料——全碳气凝胶”，这种材料密度仅为0. 16 mg/cm3，如图为一块100 cm3的“全碳气凝胶”放在一朵花上，该“气凝胶”的质量为_______g．研究表明，“全碳气凝胶”还是吸油能力最强的材料之一，它最多能吸收自身质量900倍的有机溶剂，则100 cm3的“全碳气凝胶”最多能吸收的有机溶剂质量为_______kg。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用天平、量筒和水等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作：①用调好的天平测出软木塞的质量m1；②将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1；③用细铁丝将软木塞浸没再装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2；④将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量m2.

    （1）指出小明操作中的不规范之处：____________________________________________

    （2）下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整.

    （3）对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法_____________________________________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】测量两位同学从一楼登上到三楼做功快慢的实验，下表是两位同学的实验数据，其中实验次数1、2做功快慢相同并且最快，次数4做功快慢其次，次数3做功最慢：

    （1）比较实验次数1和3可得到：当__________________________，做功越快；

    （2）比较实验次数_____可知：当两位同学做功多少相同时，所用时间越短，做功越快；

    （3）当做功多少和做功时间均不相同时，需要对表格中的数据进行综合分析，当_______，做功越快．因此，为了比较两位同学做功的快慢，应该在表格最后一列增加一栏项目，这个项目是_________（要写上单位），为此物理学中引入了一个新的物理量叫________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是人们用木棒撬石块的示意图．撬石块有两种方法：第一种是以B点为支点，在C点用与棒垂直的力F下向下撬；第二种是以A点为支点，在C点用与棒垂直的力F上向上撬 （木棒自重不计）．已知AC=2米，BC=1.6米，且AD=DB，则：

    （1）若石块对垂直于撬棒的阻力f为100牛，求垂直杠杆向上用力时的动力F上的大小．

    （2）假设石块对撬棒的阻力始终为f，采用两种不同方向用力时，动力F下与F上的差值为30N，求阻力f的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究 “石蜡和冰熔化的温度变化规律”及“水沸腾的温度变化特点”时，记录的实验数据如下表所示．请回答下列问题．

    （1）在上述探究实验中，都需要的测量工具是_____和______．

    （2）根据表中的实验数据可以判断：冰加热到6min时，其状态是______（固态/液态/固液共存态），当冰加热到10min时，其状态是______（固态/液态/固液共存态）；冰和石蜡中属于非晶体的是______；此时水的沸点是______．

    （3）如图所示是小红探究水沸腾的温度随时间变化作出的图像，这一图像是_______（正确/错误)，你判断的依据是______．

    （4）小华发现自己组的水比邻组的水先沸腾，其原因可能是________．（写出一种情况即可）

    （5）在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为－39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别为－117℃和78℃．在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用_____（水银/酒精）温度计．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向____，并通过调整____来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究________________。

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：________________________

    （4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验．其主要原因是____．

    A．减小摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转

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