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    8．关于声现象下列说法不正确的是（　　）
    A．真空不能传声
    B．纸屑在发声的音箱上跳动，可以表明声音是由物体振动产生的
    C．课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播
    D．物体不振动可能也会发出声音

    分析 声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动；
    声音的传播需要介质，声音可以在空气、液体和固体中进行传播，但不能在真空中进行传播．

    解答 解：
    A、声音的传播需要介质，真空不能传声．此选项正确；
    B、一切发声的物体都在振动，所以纸屑在发声的音箱上跳动．此选项正确；
    C、声音可以在空气中传播，所以在课堂上可以听到老师的讲话声．此选项正确；
    D、声音是物体振动产生的，振动停止，声音也停止．此选项错误．
    故选D．

    点评 解决此类问题要结合声音的产生和传播条件进行分析解答，属于易错题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    C．用铜丝线圈的宽度除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；
    D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
    E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n．
    （1）实验步骤的合理顺序应是DEAC．
    （2）细铜丝直径的数学表达式为d=$\frac{L}{n}$．

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    17．如图所示，在A、B金属夹之间连入铁钉，（填一种常用的物品）闭合开关，可使小灯泡发光．

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    18．如图是研究不同燃料燃烧时放热本领的实验装置，实验中必须控制两杯中水的质量相同．为了便于比较，课堂上我们是取质量相同的不同燃料充分燃烧，比较水升高的温度来知道燃料放出热量多少的．你还可以采用另外的比较方法是：让水升高相同的温度，比较所消耗的燃料质量．

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