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【题目】探究串联电路中各点的电流有什么关系时,小明设计实验如下.把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中,分别测量A、B、C流过的电流,看看它们之间有什么关系.换上另外两个小灯泡,再次测量三点的电流,看看是否还有同样的关系.下表是两次测量的记录数据:

A点的电流IA/A

B点的电流IB/A

C点的电流IC/A

第一次测量

0.3A

0.3A

0.3A

第二次测量

0.2A

0.2A

0.2A

分析和论证

(1)在拆接电路时,开关S必须处于________状态;

(2)结论:串联电路中电流________

(3)有些同学在测量时出现了一些问题:小海同学用电流表测量电流时,把电流表串联接入电路后闭合开关,发现指针偏转如图甲所示,产生这种现象的原因是________小军同学测量时,则发现指针偏转如图乙所示,产生这种现象的原因是________

【答案】断开处处相等电流表选用量程太小了电流表正负接线柱接反了

【解析】

(1)在电学中,要求拆接电路时,开关S必须处于断开状态;(2)由实验数据可得,每次测量串联电路的不同位置的电流数据大小均是相等的,故可得结论:串联电路中电流处处相等;(3)图甲电流表指针偏转超过最大值,说明电流值超过了所选量程,即选用量程不对电流表所选量程太小了;图乙电流表的指针反向偏转,说明电流表正负接线柱接反了。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】你能说出下列电流表指针出下图情况的原因吗?

甲同学的问题:__________________,会导致______________

乙同学的问题:___________________,会导致_____________

丙同学的问题:__________________,会导致_______________

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【题目】如图是一种设想中的永动机,它通过高处的水流冲击叶片,叶片的转动用来对外做功,同时带动抽水器从低处将水抽到高处,从而循环工作。你能不能从能量守恒的角度说明它为什么不能一直工作下去?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的电路中,甲、乙两电表可能同是电流表,也可能同是电压表。已知当开关S断开时,两灯均发光,此时甲、乙两电表的示数之比为2:3.若将甲、乙两电表同时换成另一种电表,开关S闭合后两灯仍均发光,则此时甲、乙两电表的示数之比及灯泡L1L2消耗的功率之比分别为(不计温度对灯丝电阻的影响)

A. 3:1,2:1 B. 3:1,3:1 C. 1:3,1:3 D. 1:3,3:2

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【题目】如图所示,是一个小朋友玩滑板车的情景,以下分析合理的是 (  )

A. 左脚用力蹬地面,滑板车就加速前进,力改变了物体的运动状态。

B. 人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力

C. 左脚停止用力后,人和车越滑越慢,受到的摩擦力逐渐减小

D. 人和车在滑行过程中所受到的力突然全部消失,将立即停下来

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【题目】如图(甲)所示是用电流表测量电流的实物连接图,请按要求回答:

(1)在虚线框内画出此实物图的电路图_______

(2)电路中电流表测量的是通过灯泡________的电流;

(3)如果电流表的示数如图(乙)所示,则可以看出实验中存在的问题是________,应该如何改进?________

(4)如果用电流表测通过L1和L2的总电流,且只允许移动一根导线,应将导线________的右端接在电流表的________接线柱上.(选填“a、b、c”或“﹣、3、0.6”)

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【题目】如图所示,为小明在“探究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材及在水平桌面上进行的实验过程图示。

(1)在实验中,小明同学是通过观察海绵的______________来比较压力作用效果的。

(2)小明为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论;为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的_______两次实验进行比较得出结论。

(3)通过实验小明得出结论:压力作用的效果不仅跟________的大小有关,而且跟________有关。

(4)在物理学中,用________ 来表示压力的作用效果,本实验的科学探究方法是:__________________

(5)若将带砝码的小桌分别放在下图所示的海绵、木板上,比较图a中海绵受到的压强Pa和图b中木板受到的压强Pb的大小关系为Pa____Pb(选填“>”、“<”或“=”)。

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【题目】某同学通过实验探究影响导体电阻大小的因素,他利用图中演示板上的金属丝进行实验,已知板上ABD金属丝横截面积都相同,C的横截面积与它们不同,ABCD长度相同,CDE为镍铬合金丝,A为铜丝、B为铁丝。实验过程如图所示。

(1)本实验是通过观察____的大小来判断电阻大小的。

(2)分析比较如图(a)(b)可归纳得出的初步结论是_______________

(3)分析比较如图(b)(c)可归纳得出的初步结论是_______________

(4)分析比较如图(b)(d)可归纳得出的初步结论是_______________

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【题目】如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。

1)如图甲所示用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做_____运动。根据_____的知识,可知弹簧测力计对木块的拉力等于_____受到的滑动摩擦力的大小。这样,我们就可以测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。

2)由_____两次实验可以得出滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系。下列现象中,应用了此实验结论的是_____

A.足球守门员戴着防滑手套

B.用力压住橡皮,擦去写错的字

C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木

3)小红比较甲和丙两次实验得出的结论是:接触面越粗糙,滑动摩擦力就越大。你认为这个结论_____,理由是_____

4)在乙图实验中,木块受到的滑动摩擦力是_____N;若将弹簧测力计示数增大到4N,此时的木块所受滑动摩擦力是_____N

5)小海认为实验过程中难以拉动木块做匀速直线运动,所以对实验装置进行了改进,你认为合理的是_____

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