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    16．物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动．为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，同学小王有如下猜想：
    猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关；
    猜想二：物体下落的时间与物体下落的高度有关；
    猜想三：物体下落的时间与物体的质量有关．
    为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下：
    （1）为了验证猜想一，应比较实验序号1、3，结论是：物体下落的快慢与材料无关；
    （2）小敏同学也对这个问题进行了研究，她让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落，她发现两者下落时间不相等（填“相等”或“不相等”），原因是：纸所受的空气阻力相对于纸的重力不能忽略不计．
    实验序号材料物体质量（kg）下落高度（m）下落时间（s）
    1铁球1201.96
    2铁球1302.47
    3铅球1201.96
    4铅球2201.96

    分析 由题意可知，对自由落体运动时间与哪些因素有关的问题，提出了三种猜想；
    因此对于此类多因素问题要采用控制变量法进行分析解答，即当研究自由落体运动时间与其中一个因素的关系时，要控制其它的因素不变．

    解答 解：（1）猜想一是物体下落的时间与物体的材料有关，所以应该控制材料的质量和高度相同，改变材料，由表格可知实验1，3符合题意；
    分析表格中的1、3数据可知，物体下落的快慢与材料无关；
    （2）质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落，它们的落地时间不同，原因是纸所受的空气阻力相对于纸的重力不能忽略不计；
    故答案为：（1）1、3；物体下落的快慢与材料无关；（2）不相等；纸所受的空气阻力相对于纸的重力不能忽略不计．

    点评 对于此类实际问题，要结合控制变量法进行分析解答，知道应该控制哪些因素不变，改变哪些因素．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）水箱中水的质量；（2）水吸收的热量．

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    13．图中，开关闭合时，电磁铁B的下端是S极；滑片向右移动时，弹簧的长度将缩短（选填“伸长”、“不变”或“缩短”）．

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    4．阅读下列短文，感受学习物理的科学方法！两小儿辨日
    《列子》
    孔子东游，见两小儿辩斗．问其故．
    一儿曰：“我以日始出时去①人近，而日中时远也．”
    一儿以日初远，而日中时近也．
    一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？”
    一儿曰：“旧初出沦沦凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
    孔子不能决也．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎②！”
    注释：①去：距离 ②孰为汝多知乎：谁说你多智慧呢！
    这个故事写得生动而又寓意深刻，请根据自己的理解，任意选做下列两个填空．
    ①两小儿在争辩中，用到了物理学中光学和热学部分的知识；
    ②他们探索自然现象时采用的方法是推理法、探究法；
    ③它们探索自然现象时的态度是积极的；
    ④他们在争辩中，各执己见，不接纳对方观点，表现了他们认识比较片面；
    ⑤他们对孔子的议论说明两小儿坚持自己的观点，不迷信权威．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中与另外三个改变内能方法不同的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小红同学在做“探究平镜成像”的实验时．将一块玻璃板竖直架在水平台上．再取两段完全相同的蜡烛A和B．点燃玻璃板前的蜡烛A．进行观察，如图所示，在此实验中：
    （1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是便于确定像的位置
    （2）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系
    （3）移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏．则光屏上接收到蜡烛烛焰的像不能（填“能”或“不能”）．小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时．它所成像不变（填“变大”、“变小”“不变”）．

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    8．在研究弹簧的形变与受力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端施加竖直向下的力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的．图中记录了力F与弹簧总长x的关系图象．
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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