【题目】关于能源利用,下列说法正确的是( )
A.和平利用核能应注意防止核泄漏
B.煤燃烧会造成大气污染,应停止开采
C.修筑拦河坝建造水电站有百利而无一害
D.石油是可再生资源,可以无穷尽地开发
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究水的沸腾特点”活动中,小明组装好实验装置,并进行了实验。
(1)在组装器材时,是按照______(选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序,在固定石棉网时,应处于酒精灯火焰的______(选填“外焰”、“内焰”或“焰心”)位置。
(2)如图甲所示是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。
①A图中的操作错误是______;
②B图中的操作错误是______。
(3)当水温升到88 ℃时,每隔l min读一次温度计的示数,数据记录如表:
①某次数据没有记录,当时温度计的示数如图丙所示,漏填的数据是_________。
②根据表格中的数据,在如图丁的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象;
③从图象可以看出水的沸点是______℃,说明此时气压______(选填“<”、“>”或“=”)1标准大气压。水在沸腾过程中温度______(选填“升高”、“不变”或“降低”),并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由水蒸气______(填写物态变化名称)而产生的。撤去酒精灯,发现水的沸腾停止,说明水沸腾过程中需要______(选填“吸热”或“放热”)。
(4)如图,A、B是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程,则______图是液体沸腾时的情况。
(5)如图乙所示,某两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图所示,得到a、b两种不同图象的原因是水的________不同。
(6)某四个实验小组测得水的沸点如表所示:
对于上述实验数据,下列说法正确的是________。
A.四个小组实验都失败了,因为水的沸点是100 ℃
B.只有第2小组的数据可以接受,因为他们的数据最接近100 ℃
C.只有第1小组的数据不可以接受,因为他们的数据偏离100 ℃最大
D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效
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【题目】小明猜想,水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程.每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示.
(1)从图象中可以看出盐水从第_____分钟开始凝固,凝固过程用了_____分钟.
(2)从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将______.(填“变大”“变小”或“不变”)
(3)凝固点为___℃.实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变___了(选填“高”或“低”).
(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示,试管中的冰水混合物中的冰会____(选填“变多”、“变少”或“不变”).
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【题目】张亮同学在实验室做“观察水的沸腾”实验,当水温为82℃时开始记录数据,以后每隔lmin读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如下表所示。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/℃ | 82 | 86 | 89 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)请根据表格中的数据,在图中作出水的温度随时间变化的图线。
(2)在探究“水的沸腾”的实验中,对水加热,可以观察到:
沸腾前,水的温度不断_________,脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐_________,还未到达液面就消失了。沸腾后,水的温度_________,同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐_________,一直上升到液面而破裂。
(3)水沸腾前,有部分水蒸气产生,这是通过_________的方式使水汽化而形成的,同时在水面上方会形成一些雾气,这是水蒸气_________形成的。
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【题目】以下说法中,你认为最符合实际的是( )
A.人体的正常体温为35℃
B.冰箱冷冻室的温度约为5℃
C.江阴盛夏中午室外温度可达38℃
D.江阴的最低气温可达零下30℃
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【题目】走进气象站,可以看到如图所示的百叶箱,箱内主要的测量仪器有:两支湿度计(绝对湿度计和相对湿度计)和两支温度计(测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计)。
(1)百叶箱中的温度计,是利用液体的_______规律制成的;下图中是某次测量过程中温度计的情景,其读数为_______。
(2)测量最低气温的温度计应采用凝固点较_______的液体作为测温物质;测量最高气温的温度计与_______(选填“体温计”或“实验室温度计”)的结构是相似的。绝对湿度计测量的绝对湿度是用一定体积内空气中水蒸气的质量来衡量的,当绝对湿度较大时,两支温度计的示数差值较_______(选填“大”“小”)。
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【题目】某物理兴趣小组同学设计了如图(甲)所示的电路图进行实验探究,电源为可调压直流学生电源,电压表量程为“0~15V”流表量程为“0~0.6A”,小灯泡标有“6V 1.2W”字样,R0为20Ω的定值电阻.小组根据记录的电流表和电压表示数变化,描绘出U﹣I关系图,如图(乙)所示.
(1)求灯泡正常发光时的电阻;
(2)求当电压表示数为1V时,通过R0的电流;
(3)调节电源电压,求当小灯泡与定值电阻R0消耗的总功率为0.8W时,小灯泡的实际电功率.
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