【题目】晓明同学所在的学习小组完成对我国1元硬币(如图所示)各参数的正确估测后,想知道它是由什么金属制成的,从而需要测量出它的密度. 晓明同学设计的方案是:用刻度尺测出一枚崭新的1元硬币的厚度;再用刻度尺测出它的半径;从而算出硬币的体积,然后将它放在天平上测出其质量,最后由密度公式算出硬币的密度.
请你解答下列问题:
(1)如果晓明测量出一枚硬币的厚度为d、半径为r、质量为m,则晓明同学测得硬币的密度ρ= .
(2)但小组同学认为晓明的方法有考虑不周之处,造成了误差,必须采用另一种“截然不同的方法”才能避免这种误差,使得测量结果误差更小,更精确. a.你认为晓明的方案,误差产生的原因是什么?请你写出其中的一条.
b.若没有刻度尺,物理老师提供了以下测量仪器:50cm3、100cm3、250cm3量筒各一个(参数如表);量程为5N,分度值为0.2N的弹簧测力计一个;最小砝码为1g,标尺的最小刻度为20mg的托盘天平一台(含砝码)
量筒序号 | 容量/mL | 分度值/mL | 外径(直径)/mm |
1 | 50 | 1 | 25 |
2 | 100 | 1 | 32 |
3 | 250 | 5 | 41 |
请你从中选用一个测量仪器,崭新的1元硬币一枚,自己可补充其他器材(非测量用),来设计一个测量这枚1元硬币密度的最佳实验方案,使测量结果尽量精确,要求:
①写出选用的所有器材;
②写出主要实验步骤及所需测量的物理量;
③写出硬币密度的数学表达式(用已知量和测量量表示)
【答案】
(1)
(2)硬币表面凸凹不平,测量出其厚度,计算出来的硬币的体积不准确|①选用的所有器材有:1枚崭新的1元硬币、小烧杯、天平和砝码、细线、水;
②主要实验步骤及所需测量的物理量:
Ⅰ用调好的天平测量出1枚崭新硬币的质量m1;
Ⅱ在小烧杯装入适量水,用调好的天平测量出烧杯和水的质量m2;
Ⅲ再用细线系住硬币,手提细线将硬币缓慢浸入烧杯的水中直至完全浸没,并不接触烧杯壁和底,在天平的右盘增加砝码或只移动游码使天平平衡,称出其质量为m3.
③硬币密度的表达式为ρ= ρ水.
【解析】解:(1)一枚硬币的厚度为d、半径为r,则一枚硬币的体积:V=Sd=πr2d, 已知硬币的质量为m,
根据密度公式ρ= 可得,硬币的密度:ρ= ;(2)a.硬币表面凸凹不平,测量出其厚度,计算出来的硬币的体积不准确;硬币上可能沾有污垢导致测量的质量和体积不准确,都会影响到实验的精度(或用刻度尺测硬币的半径时误差较大);b.①根据题意,测量固体密度的实验,需要测量质量和体积的工具;由于硬币的质量不足10g,用量程为5N,最小刻度值为0.2N的弹簧测力计测量,测量的误差太大,只能用标尺的最小刻度为20mg的托盘天平,1枚崭新的1元硬币,硬币的体积用排水法求得,实验中还需要放取硬币用的细线,小烧杯和水.
②实验步骤及所测得物理量有:
Ⅰ用调好的天平测量出1枚崭新硬币的质量m1;
Ⅱ在小烧杯装入适量水,用调好的天平测量出烧杯和水的质量m2;
Ⅲ再用细线系住硬币,手提细线将硬币缓慢浸入烧杯的水中直至完全浸没,并不接触烧杯壁和底,在天平的右盘增加砝码或只移动游码使天平平衡,称出其质量为m3 .
③根据实验步骤、所测物理量可知,硬币排开水的质量为:
m排水=m3﹣m2 ,
硬币完全浸没在水中,根据ρ= 可得硬币的体积:
V=V排水= ,
则硬币密度的数学表达式:
ρ= = ρ水 .
所以答案是:(一) ;
2)a.硬币表面凸凹不平,测量出其厚度,计算出来的硬币的体积不准确(合理即可);b.①选用的所有器材有:1枚崭新的1元硬币、小烧杯、天平和砝码、细线、水;②主要实验步骤及所需测量的物理量:
Ⅰ用调好的天平测量出1枚崭新硬币的质量m1;
Ⅱ在小烧杯装入适量水,用调好的天平测量出烧杯和水的质量m2;
Ⅲ再用细线系住硬币,手提细线将硬币缓慢浸入烧杯的水中直至完全浸没,并不接触烧杯壁和底,在天平的右盘增加砝码或只移动游码使天平平衡,称出其质量为m3 . ③硬币密度的表达式为ρ= ρ水 .
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间,罐外壁结了一层霜,如图所示,这层霜是由______________经过____________这种物态变化形成的.寒冬,坐满人的汽车门窗紧闭,水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上,水蒸气变成水珠__________(选择“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”),水珠会出现在车窗的__________(选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某反恐小组的拆弹专家在拆除恐怖分子设置在飞机上的爆炸装置,如图所示,此时指示灯(选填“不亮”或“亮”);若使起爆器不能工作,应剪断拆除的导线是(选填“a”或“b”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学利用电压表和电流表测量电阻R的阻值(约9Ω),电源选用两节干电池.
(1)按图甲电路,用画笔线代替导线连接图乙的实物图.
(2)该同学检查电路连接正确,闭合开关,无论怎样移动滑片,电压表示数总为3V不变,你认为发生故障的原因可能是; 清除故障后,小明将滑片P向左滑动时,电压表示数将(填“增大”、“减小”、“不变”).
(3)当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,请你设计实验表格并将此组数据填入表格,且得到相应结果.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示电路,两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光.过了一会儿,两盏电灯突然同时都不亮了,且电压表和电流表的示数均变为零.如果电路只有一处故障,则故障可能是( )
A.电灯L1断路
B.电灯L2断路
C.电灯L1短路
D.电灯L2短路
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【题目】如图是高压锅的示意图:锅盖上有一个空心柱为排气孔,空心柱上戴着一个帽子为限压阀。当高压锅气体的压
强超过安全值时,锅内的气体就会冲开限压阀,气体跑出一部分,使锅内气体的压强减小。现有一个直径为24 cm,空心柱小孔的横截面积为10 mm2,限压阀的质量为100 g的高压锅,要用它来煮饭,若当时的大气压为1.0×105 Pa,问:
(1)此高压锅内气体能达到的最大压强为多少?
(2)经商品质量检测部门检测,此高压锅内气体的最大压强不能超过1.8×105 Pa,要使此高压锅能继续安全使用,原来的限压阀还能使用吗?若不能,应该再配备一个质量为多大的限压阀?(g取10 N/kg)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时,实验记录如下表:
(1)在实验过程中,需要的测量工具是____________和 _______________;
(2)在上表空白处填出比值G/m的平均值 _______.
(3)分析表中实验数据,得出结论是:________________________________________.
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