【题目】如图所示电路,定值电阻R与一个“6 V 3 W”的小灯泡串联后接到9 V的电路中,小灯泡恰能正常发光;如果在此电路中将“6 V 3 W”的小灯泡换成“6 V 4.5 W”的小灯泡,那么该小灯泡的实际功率和电路的总功率分别
A. 等于4.5 W,等于6.75 W
B. 小于4.5 W,小于6.75 W
C. 小于4.5 W,等于6.75 W
D. 等于4.5 W,小于6.75 W
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【题目】如图所示,是陈涛同学探究光反射规律的实验。他进行了下面的操作:
(1)实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了_____(填“镜面”或“漫”)反射。这种反射_____(填“遵循”或“不遵循”)反射规律.
(2)如图甲,让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点,经平面镜的反射,沿另一个方向射出,改变光束的入射方向,使∠i减小,这时∠r跟着减小,使∠i增大,∠r跟着增大,∠r总是_____∠i,说明_____.
(3)如图甲,入射光线为EO,反射光线为OF,若让一束光沿FO射入,我们会发现反射光线沿_____射出,这说明了光在反射时,_____。
(4)如图乙,把半面纸板NOF向前折或向后折,这时,在NOF上_____(填“能”或“不能”)看到反射光线,说明_____。
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【题目】小明在“探究不同液体的吸热情况”试验中,用如图甲的两套完全相同的装置,他按实验要求分别对甲和乙两种液体物质进行加热,实验数据记录如表.
(1)按实验要求,甲和乙的质量______(选填“相同”或“不相同”)
(2)在此实验中,如果要使甲和乙的最后温度相同,就要给______加热更长的时间,此时,甲吸收的热量______(选填“大于”或“小于”或“等于”)乙吸收的热量.
(3)根据实验数据分析得知,______(选填“甲”或“乙”)的比热容大.
(4)物质甲从温度由20℃加热到45℃的过程中,他的内能增大,这是采用______方式改变物体内能的
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【题目】小张、小王两同学学习了电流、电压和电阻知识后,发现电流与水管中的水流相似、电压与水压表相似.小张同学提出:导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似.随后小王同学便提出:导体的电阻可能跟导体的长度、横截面积有关.
为了研究导体的电阻与哪些因素有关,他们设计了如图所示的电路,且在常温下选用手头拥有的长度、横截面积不同的铝丝接入电路的MN两点间,利用电流表和电压表测量后计算出阻值,将数据记录在表一、表二中.
表一 铝丝.
表二 铝丝
①分析比较实验序号1与4或2与5可得出的定性结论是:常温下,铝丝长度相同,铝丝的横截面积越小,电阻越 ______ .
②分析比较 ______ (选填“表一”或”表二“)的相关数据可得出的定量结论是:常温下,铝丝横截面积相同时,铝丝的电阻与长度成 ______ 比(选填”正”或“反”).
③请进一步综合分析表一、表二的相关数据,并归纳得出结论.
(a)分析比较(1与5)、(2与4)或(3与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,铝丝长度与横截面积的 ______ 相同,电阻相同.
(b)分析比较(1与5)、(2与4)和(3与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下, ______ .
④他们继续分析表一和表二的数据及相关条件,发现无法得到导体的电阻与材料的关系.
为了进一步探究导体的电阻与材料的关系,需添加的器材为 ______ (选填“导体甲”、“导体乙”、“导体丙”).
器材:
导体甲 长度为0.2米、横截面积为0.2毫米2的铝丝
导体乙 长度为0.2米、横截面积为0.4毫米2的镍铬合金丝
导体丙 长度为0.45米,横截面积为0.3毫米2的康铜丝.
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【题目】在用电高峰时,我们会发现家庭电路中的白炽灯比正常发光时要暗一些,同学们在学习了电学知识后对这一现象进行了调查研究.如图供电电源的电压始终是220V,当用户的总功率是8.6KW时,用户实际得到的电压是215V.试求:
(1)此时,标有“220V100W”的白炽灯的实际电功率是多少?分析灯泡的亮度将如何变化?
(2)当用户的总功率是8.6KW时,通过输电线的电流是多少?输电线的电阻是多少?在3h内输电线上消耗的电能是多少?(忽略温度对灯丝电阻的影响)
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【题目】如图所示电路中,闭合开关,发现甲灯不发光,乙灯发光。经检查,电路连接正确,两只灯泡都完好无损。则甲灯不发光的原因最有可能是
A. 甲灯的实际功率较大
B. 甲灯两端的电压远小于乙灯两端的电压
C. 通过甲灯的电流远大于通过乙灯的电流
D. 甲灯的实际功率太小
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【题目】为了探究“电流产生的热量跟什么因素有关”,小明设计了如下图所示的甲、乙两种装置,他将两根阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变。
(1)实验中通过______的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。
(2)甲装置可探究在相同时间内电流产生的热量与______的关系。
(3)在装置甲、乙的两次实验中,通过比较相同时间里______两气球的变化情况,可探究电流产生的热量与电流的关系。
(4)甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,用所学知识判断,与______气球(填气球字母标号)相通的电阻丝产生的热量最多。
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【题目】据央视网消息:2019年7月11日,我国第一艘自主建造的极地科学考察破冰船—“雪龙2”号在上海交付,并将于今年底首航南极,我国极地考察现场保障和支撑能力取得新的突破,“雪龙2”号长122.5米,型宽22.32米,设计吃水7.85米,设计排水量13996吨,航速12-15节,续航力2万海里,自持力60天,具备全球航行能力;能满足无限航区要求,可在极区大洋安全航行,能以2-3节的航速在冰厚1.5米+雪厚0.2米的条件下连续破冰航行,结合上述情景和图,找出一个相关的物理信息,并指出其对应的物理知识,不得与示例重复。
示例:物理现象:“雪龙2”号排水量13996吨
物理知识:“雪龙2”号满载时排开液体的重力为1.3996×108N
作答:物理现象:_____________________
物理知识:__________________
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【题目】某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲。
(1)要完成图中实验需要的测量仪器是温度计和__________;在安装器材时,最后安装的是__________(选填“酒精灯”“温度计”)。
(2)通过图乙中b的现象,可以判定水__________(选填“正在”“没有”)沸腾。
(3)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是__________;(选填字母代号)。
(4) 由丙图可知,水的沸点是__________℃。水沸腾过程中不断吸热,温度__________(选填“升高”“降低”或“保持不变”)。
(5)实验结束停止加热后,发现水在高温时散热快,低温时散热慢。查阅资料,同一燃气灶不同火力加热的耗气量还有如下信息:
火力大小 | 水的质量m/kg | 水的初温t0/℃ | 水的末温t/℃ | 消耗的燃气V/m3 |
大火 | 4.0 | 26.0 | 50.0 | 0.0453 |
中火 | 4.0 | 26.0 | 50.0 | 0.0278 |
综合分析可知:从节能的角度,用燃气灶烧开水的策略为_________ (填字母)
A. 先中火后大火B.先大火后中火C.一直用大火D.一直用中火
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