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    【题目】如图所示的是________滑轮，使用它的优点是可以________．图中物体A重50牛，不计摩擦和滑轮自身重力，匀速提升物体A时所需的拉力FA为________牛．若用力匀速提升物体3米，拉力作用点移动的距离是________米，拉力FA做功________焦．

    【答案】动 省力 25 6 150

    【解析】

    （1）定滑轮是指固定不动的滑轮，动滑轮是指和物体一块移动的滑轮；
    （2）不计摩擦和滑轮自身重力，使用动滑轮省一半力；利用s=2h求拉力端移动的距离；再利用 求拉力做功大小．

    (1)由图可知，滑轮随物体一起运动该滑轮是动滑轮，使用动滑轮的优点是：可以省力；

    (2)不计摩擦和滑轮自身重力,拉力 ，

    拉力端移动距离 ，

    拉力FA做功： 。

    故答案为：动；省力；25；6；150.

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    【题目】如图，电源电压恒定，小灯泡L标有“6V 3W”字样，定值电阻R2的阻值为10Ω，R1为滑动变阻器，开关S1、S2都闭合时，L恰好正常发光，电流表示数为1.1A．求：

    （1）小灯泡正常发光时的电阻；

    （2）S1、S2都闭合时，R1在10min内消耗的电能；

    （3）S1、S2都断开，调节滑片使R2的电功率为R1电功率的2倍时，R2的电功率。

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    【题目】（1）如图所示，金属块所受的浮力为_____N，金属块的体积是_____ m3。

    （2）小明用天平和刻度尺测一块正方体的密度。在调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲所示），此时应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）端调。然后用调节好的天平测正方体的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，正方体的质量为_____ g，再用刻度尺测出它的边长如图丙为_____cm，则它的密度是_____ g/cm3。

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    【题目】把标有“220V 100W”和“220V 40W”字样的两个灯泡串联接在220V的电路中，下列说法中正确的是（ ）

    A. 100W灯泡比40W灯泡亮

    B. 40W灯泡两端的电压较高

    C. 100W灯泡的实际功率大于它的额定功率

    D. 40W灯泡的实际功率大于它的额定功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】今年“十一”期间，爸爸开车带着容容去旅游，汽车（包括车上的人和物品）质量为1．5×103kg， 当该车以90km/h的速度匀速行驶时，由于受路面和天气等因素的影响，其受到的阻力为车重的6%～12%之间．汽车发动机的效率约为25%，汽油的热值约为4．5×107J/kg，g=10N/kg．

    （1）该车以90km/h的速度在平直公路上匀速行驶时，最大阻力为多少？

    （2）该车以90km/h的速度匀速行驶过程中，汽车牵引力的最大功率为多少？

    （3）若该车的油箱最多能装40kg的汽油，以90km/h的速度匀速行驶，最多能行驶多长距离？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，将均匀细木杆的一端缠绕一些铜丝，铜丝端浸没入液体中后，木杆就可以竖直漂浮，从而制成一支简易密度计，把它放在水中，液面到木杆下端的距离为l1；把它放到盐水中，液面到木杆下端的距离为l2，以下说法正确的有（ ）

    A. 密度计在两种液体中所受浮力相等

    B. 密度计在盐水中所受的浮力大一些

    C. l1＞l2

    D. l1＜l2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究“浮力的大小等于什么”时，实验进行了如图所示的步骤。请回答下列问题：

    (1)小石块重为__________N。

    (2)排开的水重为__________N。

    (3)为了使实验结论更为可信，将石块换成钩码等其他物体再进行几次实验，其主要目的是______(填序号)。

    A．多次测量求平均值，以减小偶然误差

    B．多次测量找规律，排除偶然性

    C．探究浮力的大小与哪些因素有关

    (4)实验是通过比较物体的重力与____________的重力，得出结论。

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    【题目】弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，如图1所示。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是 （ ）

    A．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力

    B．木块受到的重力与桌面对木块的支持力

    C．测力计对木块的拉力与木块所受的重力

    D．手受到测力计的拉力与木块受到桌面的摩擦力

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    【题目】在探究“滑动摩擦力的大小因素”瑞瑞同学设计了如图所示方案并进行了：

    （1）用弹簧测力计拉同一个木块先后在水平木板、毛巾面上做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，然后进行比较，分析得出结论。

    （2）在木块上先后加上100g、200g砝码在水平木板上做匀速直线运动，测出两次摩擦力的大小，然后进行比较，分析得出结论。

    ①实验中她们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：_____。

    ②为了解决上述问题，李芳与几个同学又对实验装置进行了改进，如图所示，测得的数据如表。利用该装置的优点是：_____。

    结论与应用：分析表格中第1、3（或2、4）行数据，可以知道：_____相同时，_____，摩擦力越大；分析表格中第1、2（或3、4）行数据，可以知道：_____相同时，_____，摩擦力越大。

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