如图所示是一种新式手电筒.当沿图中箭头方向来回摇动时.灯泡就能发光．在下列问题中属于可探究的科学问题的是( )A. 摇动手电筒时.手电筒为什么会发光?B. 手电筒发光的原理是电磁感应现象吗?C. 手电筒的亮度跟摇动的快慢有什么关系?D. 手电筒的亮度跟摇动的方向是否有关? CD [解析]来回运动时产生了感应电流,灯泡的亮度不同,说明灯泡的亮度可� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示是一种新式手电筒，当沿图中箭头方向来回摇动时，灯泡就能发光．在下列问题中属于可探究的科学问题的是（）

A. 摇动手电筒时，手电筒为什么会发光？

B. 手电筒发光的原理是电磁感应现象吗？

C. 手电筒的亮度跟摇动的快慢有什么关系？

D. 手电筒的亮度跟摇动的方向是否有关？

CD 【解析】来回运动时产生了感应电流,灯泡的亮度不同,说明灯泡的亮度可能与摇动的快慢、摇动的方向等因素有关,故CD属于探究的问题; 所以CD选项是正确的.

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科目：初中物理 来源：2017-2018年上海市初三上学期物理加试卷 题型：多选题

如图所示,两只完全相同的盛水容器放在磅秤上,用细线悬挂质量都是m的实心铅球和铝球(ρ铅>ρ铝)全部没入水中,此时容器中水面高度相同,设绳的拉力分别为T1和T2,磅秤的示数分别为F1和F2,则( )

A. 因为铅球和铝球的质量相同,受到的重力就相同;容器中的水面高度相同,受到的浮力也相同,根据T=G?F浮,可知T1=T2

B. 因为T=G?F浮=mg?ρ水gV排=mg?ρ水gmρ=mg(1?ρ水/ρ),ρ铅>ρ铝,所以T1>T2

C. 因为磅秤秤盘受到的压力大小等于总重力的大小,球的质量相同,ρ铅>ρ铝,可知V铅<V铝;水面高度相同所以放铅球的容器中的水多,根据G=(m容+m水+m球)g=F=m示g,相同的盛水容器的质量相同,可得m示=m容+m水+m球,故F1>F2

D. 因为磅秤秤盘受到的压力F=m容g+F水,F水=pS=ρ水ghS,相同的盛水容器的质量相同、底面积S相同,水面高度h相同,所以F1=F2

BD 【解析】A. 铅球和铝球的质量相同,受到的重力就相同，两球的密度不同，所以体积不同，即浸没水中时排开水的体积不同，根据可知，浮力不同，根据T=G?F浮,可知T1不等于T2，故A错误； B. 浸没时球的体积等于排开水的体积，所以，浮力为：，拉力T等于重力减去浮力，所以可得： ,因为,即球的密度越大时结果越大，故，故B正确； C. 因为小球受到向上的拉力...

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科目：初中物理 来源：湖北省大冶市东片八校2018届九年级上学期联考理综-物理试卷 题型：单选题

如右图所示，电源电压恒定，灯L上标有“6V 3.6W”字样（不计温度对灯丝电阻的影响），R为滑动变阻器。先闭合S1、断开S2，将滑动变阻器的滑片P滑到中点时，电流表A1、A2的示数之比为1∶2，小灯泡恰好正常发光。断开S1，将电流表A1换成电压表V1，电流表A2换成电压表V2，滑动变阻器滑片调到最右端，再闭合S1、S2。下列说法错误的是

A. 电源电压为6V

B. 电压表V1、V2的示数之比为3∶1

C. 灯泡在后一种情况下的实际功率为0.4W

D. 前后两种情况下，电路消耗的总功率之比为4：1

D 【解析】根据题意知道，当闭合S1 、断开S2，将滑动变阻器的滑片P滑到中点时，小灯泡恰好正常发光，由电路图知道小灯泡L与滑动变阻器并联，根据并联电路的特点，可得电源电压是：U=UR =UL =6V，故A正确；因为灯L上标有“6V 3.6W”，所以灯泡的电阻是：RL =UL2/PL=(6V)2/3.6W=10Ω，当闭合S1、断开S2，将滑动变阻器的滑片P滑到中点时，电流表A1 、A...

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科目：初中物理 来源：北京大兴区2017－2018学年初三上学期物理期末试卷 题型：实验题

小峰想利用一块电流表和阻值已知的电阻测量电阻的阻值．小峰选择了满足实验要求的电源（电压保持不变）、电流表，并连接了实验电路，如图所示．然后小峰进行了如下操作：

步骤一：闭合开关、，读出电流表的示数；

步骤二：__________，读出电流表的示数．

（）请将步骤二补充完整．

（）请你利用、和写出待测电阻的表达式： __________．

闭合S2，断开S 【解析】(1)闭合开关,断开,读出电流表的示数,则电源的电压 (2)闭合开关、,读出电流表的示数,则电源的电压因电源的电压不变, 所以计算得出: 因此，本题正确答案是: (1). 闭合S2，断开S (2).

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科目：初中物理 来源：北京大兴区2017－2018学年初三上学期物理期末试卷 题型：实验题

小丽同学想通过实验探究电阻的大小与哪些因素有关，她利用如图甲所示的、、、四段金属丝进行实验．已知四段金属丝的直径都是，长度都是，其中为康铜丝、为碳钢丝、和都是镍铬丝．

（）仅利用图甲所示的实验器材和足够的导线可用来研究金属导本的电阻与导体的__________是否有关．（多项选择题，选填选项前的字母）

A．温度 B．材料 C．横截面积 D．长度

（）实验中根据电流表的示数大小来间接反应接入间导体电阻的大小，以下研究过程采用了类似方法的是__________．（选填选项前的字母，只有一个选项正确）

A．研究磁现象时，用磁感丝形象地描述磁场的强弱和方向

B．研究电热跟哪些因素有关时，用温度计示数变化的多少代替电热

C．测量导体的电阻时，需要测量多组数据并求出它们的平均值

D．研究导体中的电流跟导体两端电压的关系时，需保持导体的电阻不变

（）小丽还想探究材料的电阻是否受其它因素的影响．她进行了如下操作：将图乙所示的热敏电阻连接在图甲所示的电路中间，先后将热敏电阻放在冷水和热水中进行实验．则小丽的实验探究中的自变量是__________．

BCD B 热敏电阻的温度【解析】（）仅利用图甲所示的实验器材和足够的导线可用来研究金属导本的电阻与导体的材料、横截面积、长度是否有关；无法研究金属导本的电阻与导体的温度是否有关。（）实验中根据电流表的示数大小来间接反应接入间导体电阻的大小，这种方法叫做转换法，下列选项中只有B运用的这种方法。（）小丽还想探究材料的电阻是否受其它因素的影响．她进行了如下操作：将图乙所示的热敏...

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科目：初中物理 来源：北京大兴区2017－2018学年初三上学期物理期末试卷 题型：多选题

（北京大兴区2017－2018学年初三上学期物理期末试卷）下列说法中正确的是（）

A. 由可知，导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比

B. 由可知，导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反经

C. 由可知，导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比

D. 由可知，当导体中的电流为时，导体的电阻也为

AB 【解析】AB、由可以知道,导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比;导体两端的电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比.故AB正确; CD、电阻是导体本身的一种性质,只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,与两端的电压和通过的电流无关,所以导体两端电压或电流为0时,电阻都不为0,故CD错误. 所以AB选项是正确的.