【题目】如图所示是一种新型圆规,它一脚的末端装有吸盘,使用时利用 _________的作用可将其固定在黑板上,另一脚末端的粉笔通过螺母固定,螺母上刻有细小花纹是为了增大___________,作图时,转动手柄便可在黑板上画出漂亮的圆,说明力可以改变物体的_____________,圆规在这使用过程中相当于简单机械中的_____________(省力杠杆/等臂杠杆/费力杠杆).
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【题目】(9分)如图甲所示,在2015年某工厂要研发一种新型材料,要求对该材料的承受的撞击力进行测试。在测试时将材料样品(不计质量)平放在压力传感器上,闭合开关,由静止自由释放重物,经撞击后样品材料仍完好无损。从重物开始下落到撞击样品的这个过程中,电流表的示数
随时间
变化的图像如图乙所示,压力传感器的电阻R随压力
变化的图像如图丙所示。电源的电压=24V,定值电阻R0=10Ω。求:
(1)在重物下落的过程中, 压力传感器的电阻是多少?
(2)在撞击过程中,样品受到的最大撞击力是多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】阅读材料完成题目
纳米陶瓷
纳米陶瓷作为高新科技材料应用广泛.贴于“神舟八号”飞船外表面的“太空”纳米陶瓷,具有永久、稳定的防静电性能,且有耐磨、耐腐蚀、耐高温、防渗透等特点,采用氧化锆材料精制而成的纳米陶瓷刀,具有金属刀无法比拟的优点:刀刃锋利,能切割钢铁等物质,能削出如纸一样薄的肉片;硬度高,其耐磨性是金属刀的60倍;完全无磁性;不生锈变色,健康环保;可耐各种酸碱、有机物的腐蚀;为全致密材料,无孔隙、不沾污、易清洁.纳米陶瓷充分体现新世纪、新材料的绿色环保概念,是高新技术为现代人奉献的又一杰作.
(1)“神舟八号”飞船与空气摩擦呈炽热状态时,飞船船舱不至于被烧毁的原因之一是飞船外表面的陶瓷具有________高的特点.
(2)纳米陶瓷刀________(选填“能”或“不能”)被磁化.它的耐磨性好,是因为它的________高.
(3)如图是纳米陶瓷刀、合金钢刀、普通菜刀磨损程度随时间变化的曲线,其中反映纳米陶瓷刀磨损特点的是曲线 ________(填字母).
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【题目】在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵和和两块规格相同的长方体肥皂做了如图所示的实验,请仔细观察,并分析回答下列问题:
(1)实验中小明是通过观察_____来比较压力作用效果的
(2)比较_____两图可知,压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越显著。
(3)比较_____两图可知,受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越显著。
(4)该实验中用到的研究物理问题的方法有控制变量法和_____法。
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【题目】火车以 20m/s 的速度沿某一段直线轨道驶向道口,为提醒看守道口的人工作 人员,司机在距道口 940m 处开始鸣笛,每次笛声持续 1s,停 5s,然后再拉响汽 笛,当道口工作人员第三次听到笛声结束时,火车距道口的距离为________ m。(精确到小数点后两位)(已知声波在 15℃空气中的传播速度为 340m/s)。
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【题目】在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面_____。
(2)实验中通过_____判断液体内部压强的大小。
(3)甲、乙两图是探究液体压强与_____的关系。
(4)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择:_____两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状_____。
(5)对比乙、丙两个图得出的结论是_____。
(6)在图丙中,固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于:向上、向下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向_____。
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【题目】继共享单车之后,电动共享汽车也陆续登陆济南。物理杨老师租用如图所示的共享汽车外出家访,人车总质量为800kg,汽车轮胎与地面总接触面积为0.05m2.这辆汽车从学校出发,沿平直公路以15m/s的速度匀速行驶了10min到达小明家,汽车电动机的功率为4×l03W.取g=l0N/kg,通过计算回答:
(1)小明家距离学校的路程是多少?
(2)这辆汽车的总重力是多少?
(3)这辆汽车对地面的压强多大?
(4)此过程中电动机做了多少功?
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【题目】在粗糙程度相同的水平面上,手推木块向右压缩轻质弹簧至图甲所示位置;松手后,木块最终静止在图乙所示位置.下列有关说法中正确的是
A. 松手后,木块的速度先增大后减小
B. 弹簧恢复原状过程中,弹簧的弹力不断增大
C. 木块离开弹簧后,继续向前运动,是因为木块受到惯性的作用
D. 木块离开弹簧后,水平面对木块的阻力逐渐减小
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【题目】在探究二力平衡的条件实验中,同学们设计了如图1和2所示两种实验方案.如图1中小车与如图2中木块质量以及两者与接触面的粗糙程度均相等.
(1)小明同学认为如图1方案更合理.原因是:该设计较好地减小了______对实验的影响.
(2)实验中需要通过调整______来改变小车受到的拉力F1、F2的大小.当小车处于______或匀速直线运动状态时,表明其处于平衡状态.
(3)小丽同学利用如图2方案实验中,发现木块不动时,F1与F2大小并不相等,此时木块在水平方向上受力______(选填“是”或“否”)平衡.
(4)小红选择了如图3的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.实验中选择小卡片的目的是___(选填“考虑”或“不考虑”) 小卡片的重力;用手将卡片转过一个角度如图4,使卡片受到的大小相等,方向相反的两个拉力不在同一条直线上,然后由静止释放卡片,根据____(填字母)状态,能够说明这两个拉力不是一对平衡力.
A.松手前卡片静止 B.松手瞬间卡片旋转 C. 松手后卡片达到静止
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