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用图所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。

(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对________力。

(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示,它的示数是________N。

实验次数

1

2

3

4

5

压力F / N

3

4

5

6

7

摩擦力ƒ/N

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如上表所示,请根据表中的数据,在图中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。

(4)分析图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成________。

(5)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小。你认为她的结论正确吗?________,理由是:________________________________。

 

【答案】

(1)平衡   (2)1.6

(3)(4)正比   (5)不正确,没有控制压力一定

【解析】

试题分析:(1)摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力,若木块匀速直线运动,匀速直线运动状态就是一种平衡状态,此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力,读出弹簧测力计的示数,就等于摩擦力;

(2)读图可知,弹簧测力计把1N分成了5份,其分度值为0.2N,故该测力计的示数为1N+0.2N×3=1.6N;

(3)图中横坐标对应的是压力,纵坐标对应的是摩擦力,把表中的数据用描点法绘制图象如下:

(4)从图象上看出,这是个正比例函数图象,在接触面的粗糙程度一定时,摩擦力的大小与压力的大小成正比;

(5)因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时,应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变,小丽将木块沿竖直方向截去一半后,虽然接触面的粗糙程度没变,但木块对接触面的压力减小了一半,所以得出了错误的结论.

考点:探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.

点评:本题考查的是探究影响摩擦力大小的实验,涉及到的知识点比较多,有:平衡力、影响摩擦力大小的因素、实验数据的分析能力、图象的分析能力,实验中采用的是控制变量法,是中考常考的实验之一,是一道综合题,也是一道好题.

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块作
匀速直线
匀速直线
运动.这样做的目的是根据
二力平衡
二力平衡
知识,物块与桌面之间的摩擦力大小与拉力相等.
(2)实验时,小明记录的部分数据如下表所示.
序号 木板表面情况 压力/N 弹簧测力计示数/N
1 木板 6 1.2
2 木板 8 1.6
3 木板 10 2.0
4 木板上铺棉布 6 1.8
5 木板上铺毛巾 6 3.0
a.分析序号
1、2、3
1、2、3
三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩 擦力大小与接触面所受压力F大小的关系式是
f=0.2F
f=0.2F

b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为
1、4、5
1、4、5
三组数据进行分析.

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科目:初中物理 来源:2012年初中毕业升学考试(江苏无锡卷)物理(解析版) 题型:实验题

小明用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.

  (1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿         方向拉动木块,并使木块作

匀速直线运动.这样做的目的是          ,

  (2)实验时,小明记录的部分数据如上表所示.

    a.分析序号       三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩

    擦力厂大小与接触面所受压力F大小的关系式是      

    b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为       三组数据进行分析。

(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直   到木块匀速滑动的F-t图像如图所示,其中0~4s   木块处于静止状态,分析图像可知:要使木块由静止   开始运动,至少要用      N的水平拉力拉木块;如   果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处   状态的判断,正确的是          

  A.静止    B.匀速直线运动

  C.静止或匀速直线运动    D.条件不足,无法判断

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块作______运动.这样做的目的是根据______知识,物块与桌面之间的摩擦力大小与拉力相等.
(2)实验时,小明记录的部分数据如下表所示.
序号木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N
1木板61.2
2木板81.6
3木板102.0
4木板上铺棉布61.8
5木板上铺毛巾63.0
a.分析序号______三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩 擦力大小与接触面所受压力F大小的关系式是______.
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为______三组数据进行分析.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年安徽省阜阳市临泉县日月潭学校八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

小明用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块作    运动.这样做的目的是根据    知识,物块与桌面之间的摩擦力大小与拉力相等.
(2)实验时,小明记录的部分数据如下表所示.
序号木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N
1木板61.2
2木板81.6
3木板102.0
4木板上铺棉布61.8
5木板上铺毛巾63.0
a.分析序号    三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩 擦力大小与接触面所受压力F大小的关系式是   
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为    三组数据进行分析.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年四川省眉山市仁寿县联谊学校八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

小明用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块作    运动.这样做的目的是根据    知识,物块与桌面之间的摩擦力大小与拉力相等.
(2)实验时,小明记录的部分数据如下表所示.
序号木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N
1木板61.2
2木板81.6
3木板102.0
4木板上铺棉布61.8
5木板上铺毛巾63.0
a.分析序号    三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩 擦力大小与接触面所受压力F大小的关系式是   
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为    三组数据进行分析.

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