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【题目】在水平桌面上,有两个相同圆柱形容器,内盛相等质量的盐水.将同一鸡蛋分别放人其中,鸡蛋静止时如图所示.鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2 , 盐水对容器底部压强分别为p1和p2 , 则(
A.F1>F2 p1>p2
B.F1=F2 p1>p2
C.F1<F2 p1=p2
D.F1=F2 p1=p2

【答案】D
【解析】解:(1)鸡蛋悬浮在甲杯中,受到盐水的浮力等于鸡蛋重力;鸡蛋漂浮在乙杯中,受到盐水的浮力也等于鸡蛋重力;所以鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力大小相等,即:F1=F2;(2)鸡蛋在甲杯盐水中悬浮,盐水对容器底的压力: F=G鸡蛋+G盐水
鸡蛋在乙杯盐水中漂浮,盐水对容器底的压力:
F=G鸡蛋+G盐水
∴液体对容器底的压力
F=F
∵容器相同、容器底面积相同,
∴由压强公式p= 可知盐水对容器底部的压强相等,
即:p1=p2
故选D.
(1)根据物体的悬浮条件和浮沉条件判断鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力大小关系;(2)鸡蛋在甲杯盐水中悬浮,盐水对容器底的压力等于鸡蛋重加上盐水重;鸡蛋在乙杯盐水中漂浮,盐水对容器底的压力等于鸡蛋重加上盐水重;而容器相同、容器底面积相同,再根据压强公式p= 得出盐水对容器底部的压强关系.

练习册系列答案
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【题目】如图甲所示,一束平行光经过凸透镜后,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑,则它的焦距是cm;用此凸透镜探究成像规律,实验装置如图乙所示,调整后在光屏上得到一个清晰的蜡烛火焰的像,该像的性质是(写出像的正倒、大小、虚实);此时某同学将爷爷的老花眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置,结果光屏上原来清晰的像变模糊了,若不改变蜡烛和凸透镜的位置,应将光屏向(选填“远离”或“靠近”)凸透镜方向移动,才能使像变得清晰.

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【题目】微波炉是现代家庭中的烹饪工具,接通电源后微波炉内的磁控管能产生频率很高波长很短的电磁波,故称为微波.小明家使用的微波炉功率为1000W,小明用该微波炉加热质量为300g、温度为20℃的水至沸腾,用时2min,这段时间内微波炉的效率为多少?[C=4.2×103J/(kg℃),盛水容器吸热不计,气压为一个标准大气压].

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【题目】如图是一个自动体重测试仪的工作原理,有关它的说法正确的是(
A.体重显示表是用电压表改装成的
B.体重测试仪所测体重越大,电路消耗越少
C.体重测试仪电路由于缺少开关,始终处于通路
D.体重越大,体重显示表的示数越大

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【题目】为了让同学们养成关注生活的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测,以下是他们交流的一些估测数据,你认为估测数据中符合实际的是(
A.两个普通鸡蛋重约为10N
B.中学生正常步行的速度约为5m/s
C.一元硬币的厚度约为2.5cm
D.家里卧室用空调正常工作时的电流约为5A

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【题目】在“观察水的沸腾”实验中,小微观察到的现象及所记录的数据如下:
(1)当水沸腾时,她观察到温度计的示数如图(甲)所示.根据读数可知,水的沸点为 . 这可能是由于造成的.
(2)小微根据实验数据绘制了水的温度与时间的关系图象如图(乙)中a所示.若其它条件不变,实验开始时,仅将水的质量增加,则水的温度与时间的关系图象是图(乙)中的
A.a
B.b
C.c
D.d
(3)停止加热后,小微同学又进一步探究了沸水自然冷却过程中水温随时间变化的情况,并将实验数据记录在表中:

时间/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

75

水温/℃

98

70

54

44

34

27

23

22

22

22

分析表中数据可知:
①随着时间的推移,水温越低,温度下降得(越快/越慢).
②当时实验室的温度大约是℃.
(4)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有两种冷却奶茶的方案供你选择: 方案A:先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶.
方案B:先将一匙冷牛奶加在滚烫的热茶中,然后冷却5min.
结合本次实验探究,你认为方案的冷却效果更好.

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【题目】如图甲所示是小明设计的调光灯电路图,他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路,小灯泡的额定电压为6V.闭合开关S后,滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中,小灯泡的I﹣U关系图象如图乙所示.设电阻丝AB的阻值不随温度变化,则下面说法中正确的是(
A.电阻丝AB的阻值为9Ω
B.小灯泡的最小功率为0.75W
C.电路中的最大功率是3W
D.滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中,电压表示数逐渐变大

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【题目】两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器内装有质量和深度均相同的液体,如图所示.若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动,速度分别为和2,容器底部受到液体的压强分别为p1和p2 . 下列关系正确的是(
A.p1=p2 F1=F2
B.p1>p2 F1<F2
C.p1>p2 F1=F2
D.p1<p2 F1>F2

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【题目】欣欣同学利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”.
(1)欣欣实验时选择碎末状的冰并用水浴法加热,这是为了使冰
(2)实验中某时刻温度计示数如图甲所示,其度数为℃.
(3)欣欣根据实验数据绘制了如图乙所示的图象,物质第4min时的内能(选填“大于”、“小于”或“等于”)第6min时的内能.
(4)由实验可知冰是(选填“晶体”或“非晶体”).观察图象看出冰和水加热相同的时间.若它们吸收热量相同,冰升高的温度是水的2倍,已知水的比热容为4.2×103J(kg℃),则冰的比热容为J/(kg℃)
(5)欣欣还想观察水的沸腾现象,她继续用酒精灯加热,她(选填“能”或“不能”)观察到试管中水的沸腾现象.

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