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    【题目】某型号电饭锅具有保温与加热两种功能，其简化电路如图所示，R1、R2均为电热丝。下列说法正确的是（ ）

    A. S1闭合、S2断开时，电饭锅处于加热状态

    B. S1、S2闭合时，电饭锅处于保温状态

    C. S1、S2闭合时，电饭锅处于加热状态

    D. S1断开、S2闭合时，电饭锅处于保温状态

    【答案】C

    【解析】由电路图可知，当S1、S2闭合时，R1短路，电路中只有R2；当S1闭合、S2断开时，R1、R2串联，S1断开、S2闭合时，整个电路断开，电饭锅不工作；可见，当S1、S2闭合时，电路中电阻最小，当S1闭合、S2断开时，电路中电阻较大，由P可知，当S1、S2闭合时，电功率最大，处于加热状态；当S1闭合、S2断开时，电功率较小，处于保温状态。故A正确、BCD错。故选A.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小磊连接了如图甲所示的实验电路，测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率：

    （1）闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P置于_______端；（选填“B”或“C”）

    （2）发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，灯泡L都不发光，且电压表、电流表均无示数。小磊用一个灯泡L0（规格与灯泡L相同）排查电路故障，第一次把灯泡L0的两端接在A、E接线柱上，第二次把灯泡L0的两端接在A、C接线柱上，发现两次实验过程中两个灯泡都发光且电压表均有示数。根据上述现象可判断出电路的故障是___________。

    A．电流表断路 B．灯泡L断路 C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路

    （3）故障排除后，闭合开关，移动滑片P到某处，此时电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向____________（选填：“B”或“C”）端滑动；

    （4）移动滑片P使电压表示数为2.5 V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是__________W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小强用图所示的电路，探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，他用大铁钉作铁芯制作电磁铁，还找来一些大头针进行实验，下列关于该探究实验的说法中正确的是

    A. 探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需要将电源的正负极进行对调

    B. 电磁铁的磁性强弱是因变量，是通过记录吸引大头针个数进行测量的

    C. 探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置

    D. 探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需改变绕在大铁钉上的线圈匝数

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验桌上有电源、滑动变阻器、停表、电流表和开关各一个、导线若干以及如图所示的完全相同的甲、乙两个保温烧瓶。烧瓶内装有完全相同的温度计和阻值相等且不变的电阻丝R，甲、乙两个烧瓶内都装有质量相等的煤油。

    以上器材均能满足实验要求，请利用上述实验器材，设计一个实验证明：“电流通过电阻产生的热量与通过电阻的电流有关”。实验设计中可用煤油升高的温度Δt的大小表示电流通过电阻丝R产生热量的多少。请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表格。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在中国科技馆二层的“探索与发现”A厅， 有一件叫作“手蓄电池”的展品，如图甲是演示手握金属棒可以产生电流的实验装置，位于左侧的铁棒、铝棒和铜棒分别与检流计的正接线柱相连；位于右侧的铜棒、铝棒、铁棒分别与检流计的负接线柱相连。实验装置中六根金属棒跟检流计的线路连接方式如图乙所示。小云用该展品进行实验探究时，记录的实验数据如下表所示。请根据表中的实验数据回答下列问题：

    （1）小云探究发现“手蓄电池”产生的电流方向与____________有关；

    （2）小云查阅资料发现，手握不同的金属棒，检流计的指针会发生偏转是因为我们手上的汗液是电解质，握住不同的金属棒时，手上的汗液便和金属发生了化学反应，使电子在不同种类的金属之间转移，有电荷的定向移动，从而产生了电流。左手握铁棒、右手握铝棒时，由于铝的性质比铁活泼，铝比铁更容易失去电子，电子会通过导线由铝棒传递到铁棒上。左手握铁棒、右手握铜棒时，由于铁的性质比铜活泼，铁比铜更容易失去电子，电子会通过导线由铁棒传递到铜棒上。这两次电子传递方向相反，因此检流计的指针会发生方向相反的偏转。如果实验中小云左手握铝棒，右手握铜棒，你认为检流计的指针应该____________；（选填“向左偏转”或“向右偏转”）

    （3）请你简单解释左、右手同时握住相同的金属棒时，检流计指针不偏转的原因是：__________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用22N的力F沿水平方向拉滑轮，可使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平面上匀速运动。物体B重10N，弹簧测力计的示数恒为6N（不计滑轮、测力计、绳子的重量，滑轮的转轴光滑）。下列说法正确的是

    A. 物体B受到摩擦力，方向水平向右

    B. 绳子对A的拉力和地面对A的摩擦力是一对平衡力

    C. 在2s内绳子对物体A做的功为4.4J

    D. 水平拉力F的功率是4.4 W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】太阳发出的可见光、红外线等光线具有能量，照射到物体上，部分被吸收转化为内能（其中红外线尤其显著）。许多车主为了隔热给汽车玻璃贴上太阳膜。某兴趣小组对市场5种品牌隔热性能进行如下探究：

    ①如图，在暗室中将一侧贴有品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上，在距离玻璃板左侧20厘米放置一个红外线灯，玻璃板右侧放置一个光能风车（光能风车的风叶在红外线照射下，转动快慢能反映接收到的红外线的强弱）。

    ②打开红外线灯，观察并记录30秒内光能风车风叶转动的圈数。

    ③改变红外线灯的位置，使之距离玻璃板的距离分别为40厘米、60厘米、80厘米，重复步骤②。

    ④在玻璃板上依次更换其他4种品牌的太阳膜，重复上述实验。

    （1）本实验需要的测量工具有 。（写出2种）

    （2）透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察，本实验用光能风车转动快慢来反映红外线的强弱。下列实验或活动所用得方法与本实验相同的有 （可多选）。

    （3）为了使本实验的结果更可靠，还需改变哪些变量进行多次实验？ （写出2点）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和小丽利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．

    （1）如图所示，质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段材料与长度均相同的金属丝，已知甲电阻比较小，则两根金属丝中横截面积较大的是_____（选填“甲”或“乙”）；

    （2）实验中，小明和小丽发现乙烧瓶中温度计的示数升高较快，这表明：在___________相等的情况下，导体的电阻越_____，产生的热量越多；

    （3）小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成_________相等的水，并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻___；水和煤油吸热的多少是通过___________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。

    （4）这两个实验除了运用了控制变量的研究方法外，还用到的研究方法是（____）

    A．类比法 B．转换法

    C．建模法 D．替代法

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是牛顿撞摆球．当左边的小球撞击后静止了，右边的小球向右摆动．当右边的小球撞击后静止时，左边的小球向左摆．左边的小球在撞击过程中把自己的_____能转移到右边的小球上．经过较长时间就会发现，小球摆动的幅度会越来越小，到最后会静止下来．这说明小球的_____能减少了，转化为_____能了．在转化和转移的过程中，能量的总量_____．

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