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    20．冬天来临，小王给奶奶买了一个“暧手宝”．该“暧手宝”加热过程中所产生的电热与时间的关系如图所示，由此可知该“暧手宝”加热时的功率约为（　　）
    A．1200WB．20WC．200WD．12W

    分析 根据图象可知一组产生的电热与时间，根据P=$\frac{W}{t}$求出加热功率．

    解答 解：由图象可知：t=2min=120s，Q=24×103J；
    电功W=Q=24×103J，
    功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{24×1{0}^{3}J}{120s}$=200W；
    故选C．

    点评 本题考查图象的分析和电功率的计算，知道“暖手宝”加热时消耗的电能全部转化为热量．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．小明将一只“200V、500W”的电炉和另一只标有“200V、1000W”的电炉的电炉丝串联起来后制作了一个新电炉；若仍将它接在220V的电压上使用，那么改装后电炉的电功率是403.3W，他工作0.25小时消耗电能362970焦耳．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．若某用电器1小时消耗的电能为0.5kW•h，合1.8×106J，它的功率为500W，它的功率的物理意义是电流在1s内通过用电器所做的功是500J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．为了比较水和沙子的吸热能力，小明做了如图所示的实验：用两个相同的易拉罐中分别装有质量初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯加热，实验数据记录如表．
    质量/g温度升高10℃所需要的时间/s温度升高20℃所需要的时间/s温度升高30℃所需要的时间/s
    沙子306489124
    水3096163220
    （1）如图所示，调试实验器材合理的顺序是先B后A（选填“先A后B”或“先B后A”），从物理学的角度分析，用易拉罐的好处是易拉罐的传热性能好、不易暴裂、节能．
    （2）实验中，用加热时间的长短来表示物质吸收的热量．用搅拌棒不停地搅动水和沙子，其目的是使水与沙子均匀受热．
    （3）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量大于　沙子吸收的热量（选填“大于”或“小于”）；实验时小明还发现加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子升高的温度更高些．由此可以断定吸热能力较强的是水（选填“沙子”或“水”）．
    （4）质量相等、初温为t0的水和沙子，加热相同时间后（不计热损失），分别读出温度计示数为t水、t沙子，则沙子比热容的表达式c沙子=$\frac{{c}_{水}（{t}_{水}-{t}_{0}）}{{t}_{沙子}-{t}_{0}}$（已知水的比热容是c水）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小芳选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像特点作了进一步探究．

    （1）为了测量凸透镜焦距，他让一束平行光正对射向该透镜，须调节光屏位置直到在屏上得到一个最小最亮 的光斑．图（1）是调节完成的状态，该透镜焦距f=10.0 cm；
    （2）然后按图（2）所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处．经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向上（选填“上”或“下”）调；生活中的照相机就是利用这一成像原理制成的．
    （3）调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，她左右移动光屏，光屏上始终无法得到清晰的像，原因是：蜡烛和光屏间的距离太短．她保持凸透镜的位置不动，把光屏向右移动，终于又得到清晰的像，这次成的是倒立放大的实像；
    （4）再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的虚像，要想看到这个像，小芳观察的方法应是：从凸透镜的右侧透过凸透镜去观察．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图表明光在空气沿直线传播，坐在不同位置的观众都能看到银幕上影像，这是因为光在银幕上发生了漫反射．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在探究“影响滑轮组机械效率的因素”时，一位同学实际了如图所示的四个滑轮组，并将所测实验数据填入表：
    实验序号动滑轮重/N物体重/N拉力/N机械效率
    ①12166.7%
    ②141.6779.8%
    ③24266.7%
    ④142.5
    （1）第四次实验的滑轮的机械效率是80%．
    （2）根据实验序号①和②可知，滑轮组机械效率大小与物重有关．
    （3）通过实验序号②和③可知，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率时，已经连好部分电路．

    （1）请在图甲中，把余下部分的电路连接好．
    （2）小明把电路连接正确后，闭合开关测量了三组不同的电压与电流的数值，其中两次已填在下表中，第一次实验的电压、电流如图乙所示，请把观测到的电压与电流数值填在表格中．小明通过表格数据，得知小灯泡的额定功率为1.25W．
    次数
    物理量
    1
    2
    3
    电压U/V2.12.52.8
    电流I/A0.40.50.54
    功率P/W0.841.251.51
    （3）小军发现小明每做一次实验，灯就会更亮一些，他想看看小灯泡最亮会有多亮，他就把滑动变阻器的滑片移向右（填左、右），结果滑片刚移了一下，小灯泡马上烧坏，灭了．小军细想之后提醒自己，以后使用用电器，要注意：用电器两端电压不能大于其额定电压．
    （4）小军还记得电阻是导体的一种性质，同一小灯泡，电阻应相等．但发现上面测量小灯泡的三组电阻值并不相等，你认为原因是小灯泡的电阻还与温度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．炎热的夏天，小刘师傅开车时，打开了车内的空调，结果发现车窗的玻璃上出现了小水珠，这是液化现象，小水珠应在车窗的外侧（填“内侧”或“外侧”）．

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