【题目】随着人们环保意识的提高,节水洁具逐渐进入社会。所谓节水洁具是指每冲洗一次的耗水量在6 L以内的洁具。某校新安装了10套每冲洗一次的耗水量为5 L的节水型洁具,而原有的洁具每冲洗一次耗水量为9 L。
(1)1t 水可供一套节水洁具冲洗多少次?
(2)若每套节水洁具每天使用100次,每月按30天计,从理论上计算该校使用水洁具后每月可节约水多少吨?
【答案】(1) 200次 (2)120t
【解析】
(1)已知水的质量和密度,根据密度公式求1t水的体积,然后根据1t水的体积与没冲洗一次耗水量的比值求冲洗次数;
(2)求出原有的洁具一次用水的质量,再求出节水型洁具一次用水质量,从而得出一次节水质量,最后求出每月节水质量。
(1)1t水的体积,
一次耗水量为5L,1t水可供一套节水洁具冲洗次数:(次);
(2)原有的洁具一次用水的质量:m1=ρV1=1.0×103kg/m3×9×10-3m3=9kg,
节水型洁具一次用水质量:m2=ρV2=1.0×103kg/m3×5×10-3m3=5kg,
一次节水:△m=m1-m2=9kg-5kg=4kg,
10套每月可节水:m节约=4kg×100×30×10=120000kg=120t。
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【题目】在用伏安法测未知电阻Rx时,如果缺少电流表或电压表,可以通过增加一个定值电阻R1和开关来解决,下面的四种方案中哪一个是错误的( )
A. B.
C. D.
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【题目】吴老师上课时拿个水晶晶球,让同学们透过它看远处倒立的建筑物的像(如图 1 所示),引 起同学们对凸透镜的成像的兴趣。为此老师让大家一起探究“凸透镜成像的规律”给同学们准 备了凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏各一个、火柴盒。
(1)亚楠在挑选透镜时,把两个透镜甲、乙分别正对太阳光,在光屏上出现了如图 2 甲所示的 光斑,你认为他应该选择________(选填“甲”、“乙”)透镜来进行实验。
(2)亚楠在实验中发现光屏上成的蜡烛的像偏上(如图丙所示)是因为忽略了实验中的一个操 作步骤,这一步应是________。
(3)如图 3 所示是小明通过实验得到的凸透镜的像距 v 和物距 u 关系的图象。由图象可知凸透镜的焦距是________ cm。
(4)当烛焰距凸透镜 35cm 时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的像,在生活中类似此时成像原理制成的光学仪器是 ________。
(5)实验时,光屏上得到了烛焰清晰的像,俊杰同学一不小心在凸透镜上溅了一个泥点,则光 屏上 ________(选填“有”或“没有”)小泥点的像或影子。
(6)实验中蜡烛在原来的位置越烧越短,则像在光屏上的位置会________(选填“往下移”、“不变”或“往上移”),若亚楠希望得到一根更小、清晰的像,保持光源不动,应当________(“将光屏向右移动”、“将光屏向左移动”、“将透镜向右移动”或“将透镜向左移动”)。
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【题目】下列问题中属于可探究的科学问题的是
A. 平面镜成像的大小与平面镜的面积有关吗?
B. 为什么经常玩手机游戏会导致视力下降?
C. 增大导体两端的电压,导体的电阻会增大吗?
D. 应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗?
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【题目】如图所示,是锡的熔化图象,根据图象回答:
(1)锡的熔点是____。
(2)在BC段,锡处于_______态;8min时锡处于_____态。
(3)锡的熔化用了__min,它熔化过程中要___热,但温度____。
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【题目】小明根据探究物质的熔化特点实验中的数据,画出某种物质的熔化图像,如图所示。由图像可知:熔化过程的特点是_______且______,该物质是_____________(选填其中一种:蜡、玻璃、萘)。物质在A点处于____________状态。
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【题目】小明同学认为:液体内部某点的压强与该点上方液体的体积有关。实验室提供下列器材:足量的水、底面积不同的两个圆柱形玻璃容器、烧杯、微小压强计、刻度尺。请你利用所给定的实验器材设计一个探究实验,证明小明同学的观点是否正确。
判断小明同学的观点是否正确;
简述实验步骤。
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【题目】如图,质量为4kg的小车静止在光滑水平面上。小车AB段是半径为0.45m的四分之一光滑圆弧轨道,BC段是长为2.0m的水平粗糙轨道,两段轨道相切于B点。一质量为0.95kg的小物块(可视为质点)静止在小车右端。质量为0.05kg的子弹、以100m/s的水平速度从小物块右端射入并留在物块中,已知子弹与小物块的作用时间极短。当小车固定时,小物块恰好运动到A点。不计空气阻力,重力加速度为10m/s2。
(1)求BC段的动摩擦因数和小物块刚刚通过B点时对小车的压力;
(2)若子弹射入前小车不固定,求小物块在AB段上升的最大高度。
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