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用如图所示的装置“探究摩擦力跟压力大小的关系”:

(1)实验时,水平拉动木块在水平木板上做                 运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小;
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示,它的示数是      N;
(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如表所示
实验次数
1
2
3
4
5
压力F/N
3
4
5
6
7
摩擦力f/N
0.6
0.8
1.0
1.2
1.4
①此实验中采用了物理学中常用的    ________________   法来探究。
②分析表中数据可知,当接触面的粗糙程度一定时,  ­­­­­­­­­­­­­­­­­_______________________________________
(1)匀速直线;(2)1.6;(3)①控制变量思想;②压力越大,滑动摩擦力越大。
(1)只有当木块在水平木板上做匀速直线运动时,木块受到的拉力与摩擦力才是一对平衡力,它们的大小才相等;(2)读图9中的数值可得,示数为1.6N;(3)①通过观察表格中的数据可知压力的大小不同,即改变了压力的大小,保持接触面的粗糙程度不变,故实验中采用的是控制变量的思想;②结论是在接触面的粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大。
【考点】探究影响滑动摩擦力大小的因素。
练习册系列答案
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如图所示的小丽向右推墙的情境,下列分析正确的是 ( )
A.她推墙时,墙对她没有作用力
B.她离开墙后继续向左运动,是因为受到墙的推力作用
C.她滑行一段距离后会停下来,是因为受到平衡力的作用
D.她静止在水平地面上时,受到的重力与地面对她的支持力是一对平衡力

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关于力和运动的关系,下列说法正确的是:
A.某物体在水平面向右运动一定受到了水平向右的力
B.在空中匀速直线飞行的飞机只受重力
C.只要有力作用在物体上物体就一定运动
D.1N的力可能比800N的力产生的效果好

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在下列数据中,最接近生活实际的是
A.一个大西瓜的重大约4 NB.一名中学生的质量约为50kg
C.一元硬币的质量最接近50gD.一本物理书重大约0.4N

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小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使它沿水平长木板匀速滑动,从而测出摩擦力;改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布、毛巾等铺在长木板上 ,从而改变接触面的粗糙程度。

(1)观察三个实验,比较甲图和   图所示实验,说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。
(2)观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明在                   相同时,接触面越        ,摩擦力越大。
(3)小明在进行乙图中实验时,改变放在木块上的砝码,通过多次实验得到摩擦力F与作用在物体表面的压力F的关系图线如丁图所示由图可知:F     F。当木块与砝码的总重力为6N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为       N,若此时弹簧测力计的读数为2.5N,则木块将做         运动。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示,小华把铁锁悬挂起来,从A点放手后摆到B点再返回。请画出铁锁在B点时的受力示意图(不计空气阻力)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

歼-15是我国第一代航母舰载机。下列能正确表示其在空中飞行时所受的重力的方向是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(  )
A.相互作用力是大小相同,方向相同的
B.重力的方向总是竖直向下的
C.摩擦阻力的方向与物体相对运动方向相反
D.力的作用效果好差只由力的大小决定

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,弹簧测力计的示数为                   N。

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