Question

【题目】在学习了光学知识后，学校科技小组的同学对有关实验进行了思考和创新：

（1）如图，在“探究平面镜成像规律”实验中，

①采用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛，这是为了能确定像的__________．

②当点燃的蜡烛放在玻璃板前的处时，玻璃板后的处的蜡烛好像也被“点燃”了：移去处的蜡烛，取一光屏放在处，发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是__________像．

③将玻璃板和蜡烛移走后，在原玻璃板的位置放一个凸透镜， 处放一块光屏，发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的蜡烛像，则该凸透镜的焦距为__________ ．

（2）在“探究凸透镜成像规律”时，用红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为，实验装置如图所示．

①实验时，首先调节光源，凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在__________，其目的是使像成在光屏中央．

②凸透镜固定在光具座零刻度线上，将光源移至时，在光屏上出现倒立、缩小的__________（选填“实”或“虚”）像；如果将光源移至刻度时，他通过凸透镜看到光源的__________（选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像．

③将光源“”放在处，其大小如图所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上，如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像是__________（填字母代号）．

A． B． C． D．

④同学们做完实验后，对这个实验装置进行如下A、B、C、D四个评价，你认为其中正确的有哪些？__________（选填字母，每少填或多填1个均扣分，2分扣完为止）．

A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定

B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小

C．零刻度线刻在光具座标尺的中，可直接测出物距和像距

D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距

Answer 1

【答案】 位置 虚 同一高度 实 正立 C ABC

【解析】（1）①研究平面镜成像特点时，确定像的位置是关键，为了确定像的位置，让蜡烛的像和蜡烛重合，实验中既能观察到蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛，要使用透明的玻璃板．②实像和虚像的重要区别：实像能用光屏接到，虚像不能用光屏接到，移去后面的蜡烛，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上不能承接到像，说明平面镜所成的像是虚像．③根据凸透镜成像规律：当物体位于凸透镜一倍焦距以内时，成正立放大的虚像；当物体位于凸透镜一倍焦距与二倍焦距之间时，成倒立放大的实像；当物体位于凸透镜二倍焦距处时，成倒立等大的实像；当物体位于凸透镜二倍焦距以外时，成倒立缩小的实像。当物距为时，物体成一个倒立等大的实像，则此时的物距等于二倍焦距，所以凸透镜的焦距是．

（2）①凸透镜成像规律实验，调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，是为了使像成在光屏中央，可以观察到完整的像．

②实验使用的凸透镜焦距，凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至处，即物距，在光屏上出现成倒立、缩小的实像；将光源移至刻度时，即物距，他通过凸透镜看到正立、放大的虚像．

③光源“”放在处，即物距，成上下左右均相反的放大的实像，用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，仍有光通过凸透镜成像，只影响像的亮度，故C正确．

④A．烛焰会受到风的影响出现晃动，发光二极管光源发光稳定不会晃动，光屏上所成的像比较稳定，故A正确；

B．光源镶嵌在白色方格板上，通过数白色格板上的方格个数可以判断像的大小，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小，故B正确；

C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，通过读光源和光屏的位置坐标，可直接测出物距和像距，故C正确；

D．凸透镜的焦距未知，根据凸透镜成像规律可知，物距与像距满足时，光屏上会得到与光源等大的实像，利用此实验装置能测量凸透镜的焦距，故D错误．

故选ABC．