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用图1所示的实验器材做实验,探究并联电路的电流规律。
 (1)要测量并联电路中干路的电流,必须把图2所示电路中的            (填“A”、“B”或“C”)点断开,接入电流表。
 (2)在图1中,要求两个灯泡组成并联关系,然后与开关和电源连成电路,而电流表则可以测量单独流过灯泡L1的电流。请按上述要求连接电路。
 (3)实验过程中,电流表的量程为0~0.6A,电流表的示数如图3所示,则这时的电流是            A。
                                                    图1                                                       图2                                         图3
(1)A
(2)
(3)0.32
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

现有如图1所示的实验器材,要求:两灯泡组成并联电路,用电流表测干路中电流、电压表测灯泡L2两端的电压,电路中电流约为0.5A.
(1)按要求连接实物图;
(2)在图2虚线框内画出相应的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小豪用如图1所示的实验器材探究“平面镜成像特点”,请你帮他完成下列问题:

(1)为了便于观察,该实验最好在
较黑暗
较黑暗
 环境申进行 (填“较明亮”或“较黑暗”);
(2)实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像,这是由于
玻璃板有厚度
玻璃板有厚度
造成的;
(3)如果将蜡烛A向玻璃板靠近,像的大小会
不变
不变

(4)一块厚度为0.5cm的玻璃板(P、Q两个平面都是可以作为平面镜使用)竖直架在水平台板上面,再取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行实验.
(5)在实验中,小豪透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像,分别位于A′和A′′处,如图2所示.其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的
P
P
(填“P”或“Q”)平面成像得到的.
(6)小柯按照图中的测量方法,改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了一组数据:
物距U(厘米) 5.0 6.0 7.0 8.0
像距V(厘米) 4.5 5.5 6.5 7.5
然后得出像距小于物距的结论,你认为他的测量方法错误在于
像距测量错误,忽略了玻璃板的厚度
像距测量错误,忽略了玻璃板的厚度

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明利用如图1所示的实验器材“测定小灯泡的额定功率”,已知电源电压均为6V,小灯泡的额定电压2.5V,电阻约为10Ω.
(1)实验原理是
 

(2)电路连接中有一处明显错误,请你在错误处打“×”,并在原图中画出正确的电路连线.
(3)正确连接电路后,闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图2所示)为
 
V;为了测出小灯泡的额定功率,他应继续移动滑片P向
 
(选填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数为
 
V,然后再读出电流表的示数,从而求出额定功率.
(4)小明重新移动滑动变阻器多次测量通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压,画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象,如图3所示,则小灯泡的额定功率是
 
W,此时灯泡的电阻为
 
Ω.
(5)完成上述实验后,小明想用原电路测量一段电阻丝R1的阻值(约10Ω),他用电阻丝替换了小灯泡,闭合开关,发现电压表已损坏,将其拆除,不改变其他电路元件的连接方式也能完成实验.请你帮助小明完成实验.已知滑动变阻器最大阻值为R0,电源电压恒定不变.(写出实际操作和电阻R1最后表达式)
实验操作步骤
 
.表达式R1
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

小强用如图1所示的实验器材探究“平面镜成像特点”,请你帮他完成下列问题:
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(1)在实验中用玻璃板代替平面镜来完成探究活动,是因为玻璃板有平面镜所不具有的
 
(填“反光”或“透光”)的特点;实验中观察到棋子A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像,这是由于
 
造成的.
(2)在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在棋子的
 
(选填“A”或“B”)这一侧观察,移动玻璃板后的棋子B,使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合; 如果将棋子A向玻璃板靠近,像的大小
 
(选填“变大”、“变小”或“不变”),如图如果将玻璃板向右移动,发现镜中的像
 
(选填“向左移动”、“向右移动”或“不动”).
(3)如果在实验中,但看不清棋子A的像.想个办法看清棋子A的像,方法是用手电筒照
 
(填“棋子A”或“棋子A的像”).
(4)在探究平面镜成像特点的过程中,小明把四个模型分别面对玻璃直立在桌面上,用于研究像与物左右位置的关系,其中能够达到实验目的是
 

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