如图所示、是家庭电路中带有控制开关的三孔插座,请在图中,用笔画线将控制开关和三孔插座正确地连接在家庭电路中,连接前请标明火线和零线。
科目:初中物理 来源: 题型:单选题
(2分)家庭电路中有时会出现这样的现象:原来各用电器都在正常工作,当再将一个手机充电器的插头插入插座时,家里所有的用电器全部停止了工作,关于这种现象以及形成的原因,以下说法正确的是( )
A.可能是这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路 |
B.可能是这个用电器的插头与插座没有形成良好接触,仍然是断路状态 |
C.可能是插头插入这个插座时,导致火线和零线相接触形成了短路 |
D.可能同时工作的用电器过多,导致干路中总电流过大,保险开关跳闸 |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
(8分)小红同学自制了一个卡通福娃,她想用亮度可调节的灯做它的眼睛,她选用规格为“6V 3W”的灯泡L1和“6V 6W”的灯泡L2及“18Ω 1.5A”的滑动变阻器R0等元件设计了电路.当闭合开关S、S1、S2、滑动变阻器的滑片P移至b端时,两灯都正常发光(假设电源电压保持不变,灯泡电阻不变)。
求:(1)电源电压;
(2)两灯都正常发光时电流表的示数;
(3)当S、S2闭合、S1断开,电流表示数为0.3A时,滑动变阻器连入电路的电阻;
(4)该电路的最小电功率.
(本题解答要求:要写出依据的主要公式或变形公式,要有数据代入和运算结果)
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科目:初中物理 来源: 题型:综合题
(4分)如图所示,黑匣子上有A、B、C三个接线柱,内部只有一个电压恒为6V的电源和两个定值电阻R1、R2(R1>R2).当电流表分别连接到接线柱AB、AC、BC时,电流表示数如下表所示:
(1)请将上表填写完整: 、 .
(2)第3次实验时,电流为零,说明BC之间 (有/没有)电源.
(3)若用导线同时把AB、AC连接起来,电路可能消耗的总功率为 .
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
下列说法中正确的是
A.导体中的电流一定会产生磁场 |
B.地磁场的磁感线是真实存在的 |
C.改变电磁铁中电流的大小可以改变电磁铁的南、北极 |
D.发电机是把机械能转化为电能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
(5分)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。
(1)实验中通过观察电磁铁_______的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同。
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数______ (填“增加”或“减少”),说明电流越_______,电磁铁磁性越强。
(3)根据图示的情境可知,_______ (填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,______,电磁铁磁性越强。
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