Question

【题目】小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．

(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到______．通过实验现象得出的 结论是 ______________________________________．

(2)乒乓球在实验中起到什么作用?__________________________．

(3)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化：

①听到和看到的现象会有什么样的变化? ___________．

②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论? ______________．

Answer 1

【答案】 乒乓球被弹开 发声的物体在振动（声音是由物体的振动产生的） 放大 声音更大，乒乓球被弹得更 振幅越大，响度越大

【解析】(1)声音由振动产生，所以小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球被弹开，通过观察分析归纳得出的发声的物体在振动。

(2)音叉的振动是我们不能直接观察到的，而利用乒乓球，我们能容易的看到被弹开，所以乒乓球起到了放大振动的作用。

(3)响度由振幅决定，当小丽同学加大敲击音叉的力度时，音叉的振幅相比会增大，所以听泊的声音和看到的乒乓球被弹开的高度都会变大，可得出：振幅越大，响度越大。

答案为：(1). 乒乓球被弹开 (2). 发声的物体在振动（声音是由物体的振动产生的） (3). 放大 (4). 声音更大，乒乓球被弹得更 (5). 振幅越大，响度越大