【题目】如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明发声体在 ;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明 能传声,同时还说明声波能传递 (选填“信息”或“能量”).泡沫塑料球在实验中的作用是 .如果这个实验在月球上做则 (“能”或“不能”)看到小球被弹起,理由是 .
【答案】振动;气体;能量;将微小的振动放大;不能;月球上没有空气
【解析】
试题分析:声音由物体的振动产生;
声音的传播靠介质,气体、液体、固体都可作为传播声音的介质;
声音能够传递信息,声音也能够传递能量.
解:
用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明发声的音叉在振动;
敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明空气能传递声音,同时还说明声波能传递能量;
用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动,可以将微小的振动放大,便于观察;
月球上没有空气,声音不能直接传播,所以这个实验在月球上做不能看到小球被弹起.
故答案为:振动;气体;能量;将微小的振动放大;不能;月球上没有空气.
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【题目】藤县有东方狮王之称,舞狮运动员在打鼓时产生的声音是由于产生的.狮子在高桩上表演时,为了避免影响了舞狮我们要把手机关机或者调成震动目的是为了 .
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【题目】我们先看见闪电后听到雷声,其原因是光传播的速度比声音传播的速度 .雷电交加的夜里,林雨同学看到闪电后约5s听到雷声,林雨距雷电产生的地方大约 m.
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【题目】如图所示的电路中a、b是电表,闭合开关要使电灯发光,则( )
A.a、b都是电流表 B.a、b都是电压表
C.a是电流表,b是电压表 D.a是电压表,b是电流表
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【题目】红红很擅长弹吉他,演奏时,当红红用手按住正在发声的琴弦,琴弦就不发声了,其原因是( )
A.手使琴弦停止了振动 B.手将声音吸收了
C.手不能传声 D.以上说法都不对
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【题目】为了比较不同物质的吸热能力,小明做了如下实验.
(1)小明量取了食用油和水分别放在两只相同的烧杯中,用两盏相同的酒精灯同时加热,如图所示,老师发现并指出小明的一个错误,小明的错误是: .
小明纠正错误后,通过实验得到的实验数据如表所示.
加热时间/min | 0 | 6 | 12 |
水的温度/℃ | 20 | 45 | 66 |
食用油的温度/℃ | 20 | 68 | 92 |
(2)加热结束时,水的温度比食用油的温度 (选填“高”或“低”).
(3)在此实验中,若要使水和食用油升高到相同的温度,则需要给水加热 (选填“更长”或“更短”)的时间,此时,水吸收的热量 (选填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(4)实验表明, (选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强.
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【题目】学做“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)实验中要用平板玻璃代替平面镜,原因是平板玻璃能成像,且透光,便于确定 的位置.实验中要选用较 (选填“薄”或“厚”)的平板玻璃;
(2)实验中直尺的作用是便于比较物与像到平面镜的 关系;取两段等长的蜡烛是为了比较像与物的 关系;
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 (填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像.这说明平面镜成的是 像.
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【题目】汽油机工作时,汽缸内温度最高的时刻是( )
A. 吸气冲程结束时 B. 做功冲程结束时
C. 压缩冲程结束,电火花点火的瞬间 D. 压缩冲程结束,电火花点火后的瞬间
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