关于电功,下列说法中正确的是( )
A. 用电器通电的时间越长,电流做的功一定越多
B. 通过用电器的电流越大,电流做的功一定越多
C. 用电器两端的电压越大,电流做的功一定越多
D. 用电器消耗的电能越大,电流做的功一定越多
科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册《第三章 物态变化》知识归纳测试卷 题型:单选题
我国首次赴南极考察队,在南极洲南部的设得兰群岛乔治岛,建立了我国第一个南极科学考察基地﹣﹣中国南极长城站,南极平均气温为﹣25℃,最低气温可达﹣88.3℃所以在那里测气温应用
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A. 酒精温度计 B. 水银温度计 C. 寒暑表 D. 以上三种都可以
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册 5.1“透镜”水平检测试卷 题型:实验题
不同凸透镜对光的折射程度是不同的,即每个凸透镜的焦距是不一定相同的.
(1)请你猜想与凸透镜焦距有关的因素:________ .(说出一个即可)
(2)某同学用两个凸起程度一样,横截面积不同的凸透镜会聚太阳光,测量的会聚点到光心的长度都是10cm.由此可知凸透镜的焦距与________ 无关.
(3)某同学用两个横截面积相同,但凸起程度不同的凸透镜会聚太阳光,测量较凸的凸透镜会聚点到光心的长度是5cm,而较平的凸透镜会聚点到光心的长度是8cm.你的推测是________ .
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册 5.1“透镜”水平检测试卷 题型:单选题
小林同学利用太阳光测量凸透镜的焦距,方法如图.他让凸透镜正对阳光,但没有仔细调节纸片与透镜的距离,在纸片上的光斑并不是最小时,就测出了光斑到凸透镜中心的距离L,那么,凸透镜的实际焦距
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A. 一定小于L B. 一定大于L C. 可能小于L、也可能大于L D. 可能等于L
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级物理全册18.3《测量小灯泡的电功率》同步测试卷 题型:实验题
倩倩同学在做“探究小灯泡的亮度与电功率的关系”实验时,观察到小灯泡上标有“2.5V”的字样,灯的额定功率小于1W 滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样,而电源上却看不到电压值。
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(1)连接电路之前,开关应断开如图所示,但电路连接中有一处存在错误,请将连接错误的导线用“X”标出。用笔画线代替导线正确连入电路。(要求:滑动变阻器右滑时灯泡变亮)
(2)正确连接电路后,按要求操作,闭合开关时电压表和电流表示数如图乙所示。她很快就计算出电源电压为_____V;
(3)向_____(“左”或“右”)移动滑片,电压表数达_____V时,灯正常发光图丙是灯泡电流与加在灯两端电压的关系图,则小灯泡灯的额定功率为_____W;
(4)继续调节滑动变阻器的滑片,小灯泡发出耀眼的白光后突然熄灭,他会察觉到电压表指针_____;(选填字母:A、回到0刻度 B、达到满刻度 C、超过满刻度)
(5)该探究实验中,滑动变阻器除了能保护电路元件外,主要作用有:_____;
(6)完成实验后,同组的旦旦同学只改变了电压表的位置也测出了灯泡的额定功率,如图丁所示(电源电阻不变),只需改变滑动变阻器的电阻,使电压表示数为_____V,即可测出灯泡的额定功率。在调节滑动变阻器过程中灯泡的功率变化过程是_____。
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级物理全册18.3《测量小灯泡的电功率》同步测试卷 题型:单选题
在“测量小灯泡的电功率”的实验中,某同学连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,当滑动变阻器连入电路中的电阻变大时,电压表的读数也随着变大,反之,随着变小,则发生这一现象的原因是
A. 电压表的正、负接线柱接错了
B. 电压表的量程选择不合适
C. 电压表坏了
D. 电压表与滑动变阻器并联
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级物理全册18.3《测量小灯泡的电功率》同步测试卷 题型:单选题
如图所示,在“探究电功率跟电压的关系”实验中,将小灯泡L1:“2.5V 0.3A”和L2:“3.8V 0.3A”串联,下列说法正确的是
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A. L1和L2串联的主要目的是使两灯泡电流和通电时间都相同
B. 如果电源电压可调,两灯泡可以同时正常发光
C. 闭合开关后,“3.8V 0.3A”的小灯泡更亮,因为其额定功率大
D. 通过此实验现象和数据能探究出电功率跟电压的定量关系
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科目:初中物理 来源:江苏省无锡市新吴区2017-2018学年八年级上学期期中模拟物理试卷 题型:填空题
你留意过吗?刮风时,若窗子关的不严,留一缝隙,便会听见风的呼啸声,缝隙越细,发出声音的音调就越_____(选填“高”或“低”).若将窗子打开,反而发现外面的风不大。根据此现象提出一个值得探究的科学问题_____。
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理第1章《机械运动》检测题 题型:填空题
如图甲、乙两个物体做直线运动的速度﹣﹣时间图象。由图象可知:甲做的是_____运动;第3s末,甲和乙的图线相交,这说明了甲、乙具有相同的_____。
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