【题目】下列与声现象有关的说法中正确的是( )
A.一切发声的物体都在振动
B.公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声
C.声和电磁波都能传递信息,且都可以在真空中传播
D.用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】严冬季节的早晨,路边的小草、住房的瓦楞、围墙的铁丝网上,覆盖着一层薄薄的霜。霜是由空气中的 _______ 遇冷后发生 ________ (填写物态变化)形成的白色针状物质;下霜后空气的温度 ________ (选填“升高”或“降低”),给人以“霜前冷”的感觉。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,对下列甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是( )
A.甲:磁场能产生电流
B.乙:闭合开关,小磁针N极向右偏转
C.丙:这个装置的实验原理,应用于制造电动机
D.丁:电流相同时,线圈的匝数越多,电磁铁磁性越强
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】姗姗发现在家里的蜂蜜没有农贸市场的粘.她想:物质的粘性大小与什么因素有关呢?姗姗猜测:物质的粘性可能与温度有关,温度越高,粘性越小.可是如何测量物质的粘性呢?姗姗想到:如果让同一种液体从相同的斜面流下,需要的时间越长,说明粘性越大.于是她设计了如下的实验方案:将蜂蜜分装入三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶放在微波炉加热一会儿.然后找三支相同的试管,让爸爸妈妈帮忙,用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴相同的蜂蜜.同时,分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上,观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较,如图1所示.
(1)姗姗得出的结论是:对于蜂蜜这种物质,温度越高,它的粘性越小,温度越低,它的粘性越大.这一结论可以用图2中的表示.
(2)在上述探究过程中,姗姗将不能直接测量的“物质的粘性”转换成对的测量,这是在研究物理问题时经常用到的转换法.
(3)姗姗所设计的“让同一种液体从相同的斜面流下”这一方法是在研究物理问题时经常用到的法,请你列举一个用到此方法的实验。
(4)根据以上实验描述,请你帮助姗姗完成表格中表头的设计填写. (用汉字填写表格第一列中的物理量,不需要写单位)
低 | 中 | 高 | |
长 | 中 | 短 | |
大 | 中 | 小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】家庭电路中为了防止触电,必须把用电器的开关连接在________ 线上。各用电器间需________联接在电路中。当发现家用电器或电线失火时,必须先________电源,然后再救火。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,是探究“光的反射规律”实验的装置.下列说法正确的是( )
A. 观察每次入射光线与反射光线的位置,可说明它们分居法线两侧
B. 入射角为0°时,看不到反射光线,说明此时不存在反射现象
C. 多次改变入射角的大小进行实验是为了求平均值减小实验误差
D. 改变板EF与平面镜的夹角,可研究反射光线与入射光线是否共面
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】我国高原地区居民用普通锅难以煮熟食物,是因为普通锅的密封性能较差,受气压的影响,普通锅内水的沸点___________100℃(选填高于、等于或低于)。
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