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17.下列说法正确的是(  )
A.做匀速直线运动的物体,速度越大,受到的力也就越大
B.用浆向后划水,船就会向前运动,利用了力的作用是相互的
C.掷出去的铅球在空中继续向前飞行是利用了铅球的惯性
D.一同学用力推桌子但没推动,是因为他的推力小于桌子受到的摩擦力

分析 (1)据牛顿第一运动定律可知,物体在不受力时也可能处于匀速直线运动状态;
(2)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,相互作用的两个力大小相等,方向相反;
(3)物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性;
(4)根据二力平衡的条件分析.

解答 解:A、因为匀速直线运动的定义就是方向不变速度大小不变的运动,速度为一定值,与所受到的力无关,故A错误;
B、用桨向后划水,由于物体间力的作用是相互的,水对桨施加向前的反作用力,于是船就会向前运动,故B正确;
C、掷出去的铅球,由于惯性,仍保持原来的运动状态,向前运动,故C正确.
D、桌子没动,即为静止状态,即平衡状态,所以在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对是平衡力.根据二力平衡的条件可知,这两个力是相等的,而不是推力小于摩擦力.故D错误.
故选:BC.

点评 此题综合考查了力与运动的关系、力作用的相互性、摩擦力、惯性等知识点,是一道综合性较强的题目

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.目前,健身运动已成时尚,图示为一款家用健身器材-脚踏运动健身车,具体参数如下表,健身车的显示板可以显示时间、速度、距离、热量等,并且可以选择一些内置骑行程序(g取10N/kg)
(1)健身车的脚踏板做成花纹状是为了增大(选填“增大”或“减小”)摩擦力,脚踏板相当于一个省力(选填“省力”或“费力”)杠杆.
(2)若按健身车的最大承重,给车座受到的最大压强是多少?
(3)正常健身时,人体消耗的能量有80%转化为人对健身车做的功,在某次运动中,某人选择山地升级款(此时车的平均阻力为100N)运动了30min,从健身车的显示面板上可知行驶了12km,求锻炼时健身车的平均速度和人体消耗的能量.

净重量升级款18kg/普通款15kg
最大承重120kg
车座300mm×200mm超宽大坐垫
皮带汽车级皮带
阻力调节8挡可调强力外磁阻力系统
飞轮2.5kg双向外磁飞轮

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示,在金属桶中滴入数滴汽油(或酒精),形成汽油蒸气和空气的混合气体.利用电火花点火后,可以看到橡皮塞从容器口被推出去,这是因为炽热的气体对橡皮塞做功,气体内能减小.(选填“增加”、“不变”或“减少”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.小明去海边游泳,他的感觉是“越往海水深处走,自己身体越轻”.请根据小明的感觉,提出一个可探究的科学问题:物体所受浮力与物体排开液体的体积是否有关?.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列做法符合安全用电要求的是(  )
A.及时更换使用年限过长的电线,防止绝缘皮破损或老化,造成短路
B.一旦发生触电事故,施救人员首先要马上用手拉开触电伤员
C.使用试电笔时,手不能接触笔尾的金属体
D.检修家庭电路双手操作时,人的双脚站在绝缘体上就肯定不会发生触电事故

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.两台完全相同的电动小车,在水平路面上由同一地点同时同方向做直线运动,某活动小组用米尺测出小车运动的路程,再用停表测出通过这段路程所用的时间.用多
次测量的数据,做出两小车的路程随时间变化的图象.由图可知5s时乙车比甲车多运动了10m的路程.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.阅读以下材料,回答问题.
指南针是我国古代的四大发明之一.司南是春秋战国时期发明的一种指南针,如图甲所示,它由青铜盘和磁勺组成,磁勺放置在光滑青铜盘的中心,可以自由转动.古文《论衡•是应篇》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南”.司南的作用,放在地上,它的勺柄静止时指向南方.磁勺能够指示方向,是利用了地磁场对磁勺的作用

(1)若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的,图乙和丙所示的两个示意图中,能合理描述这块大磁铁的是丙.
(2)司南的勺柄应为该磁体的S(选填“N”或“S”)极.
(3)某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”,图丁所示为天然磁石的磁感线分布情况,则应将磁石的C(选填“A”、“B”、“C”或“D”)处打磨成勺柄.
(4)把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后,放在粗糙的木盘上,使磁勺水平自由转动直至最终静止,但磁勺勺柄总不能正确指南.将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善.这是因为磁勺和盘子之间的摩擦影响了实验效果.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明用弹簧测力计、长方体木块A、砝码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验.
(1)将木块A置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做匀速直线运动,这时滑动摩擦力的大小=弹簧测力计拉力的大小(选填“>”、“<”或“﹦”).
(2)小明设计了如图所示的实验方案,记录数据为下表中1、2,得到的结论是接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.乙图中,木块和砝码一起做匀速直线运动时,砝码所受的摩擦力大小为0N.

(3)用所学的知识判断表中1和3中木块受到的滑动摩擦力不同的可能原因是(选填序号)B.
次数接触面压力/N弹簧测力计示数/N
1木块正面1.70.3
2木块正面3.70.8
3木块侧面1.70.6
A.两次拉动速度不同
B.木块正面和侧面的粗糙程度不同
C.木块正面和侧面的接触面积不同
(4)实验前,如果小明先竖直方向对弹簧测力计调零,然后再按上述操作要求在水平方向上匀速拉动木块,测得的滑动摩擦力将<(选填“>”、“<”或“﹦”)实际的摩擦力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,下列家用电器必须使用三脚插头的是(  )
A.
电视机
B.
电风扇
C.
电热水壶
D.
台灯

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