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    物理课上，研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验给小阳留下了深刻的印象．放学后，他用盒装牛奶和弹簧测力计做了以下实验，并有了新的发现．
    表1
    压力F/N摩擦力f/N
    一盒牛奶2.50.6
    两盒牛奶5.01.2
    三盒牛奶7.51.8
    表2
    压力F/N摩擦力f/N
    一盒牛奶2.51.0
    两盒牛奶5.02.0
    三盒牛奶7.53.0
    （1）小阳用弹簧测力计分别拉一盒、两盒、三盒牛奶，在水平板面上做______运动，如图所示，并记录下了表1中的数据．他使用定滑轮是为了保证______．
    （2）小阳按图所示的方法，在另一个水平面上再次进行了实验，记下了表2中的数据．综合分析、比较前、后两次的实验数据和接触面的情况，你认为______次接触面更粗糙．（选填：“前”或“后”）

    解：（1）只有让物体做匀速直线运动时，拉力与摩擦力才是一对平衡力．借助定滑轮可改变力的方向，使其竖直向上拉，便于操作和读数；
    （2）表1、表2中每次实验的压力均相同，而表2中的摩擦力均比表1中相应增大，说明后一次接触面更粗糙．
    故答案为：（1）匀速直线，使弹簧测力计竖直向上用力；（2）后．
    分析：（1）从二力平衡的角度去分析实验，可以明确应使物体做匀速直线运动，借助滑轮可使测力计竖直向上用力，更便于操作和读数；
    （2）从表格中的数据可分析其压力是相同的，根据摩擦力的大小，可知其接触面的粗糙程度不同．
    点评：让物体做匀速直线运动是利用了二力平衡的原理，使用定滑轮是为了改变拉力的方向，判断接触面的粗糙程度是依据了控制变量法，这是本题中应掌握的几个重要的点．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?市中区三模）物理课上，研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验给小明留下了深刻的印象．放学后，他用盒装牛奶和弹簧测力计在家重新做了实验，并有了进一步的认识．
    （1）在实验时，小明先提醒自己应该使盒装牛奶在弹簧测力计的拉力作用下做
    匀速直线
    匀速直线
    运动，此时拉力与摩擦力是一对
    平衡
    平衡
    力．
    （2）小明用弹簧测力计分别拉着一盒、两盒、三盒牛奶，在水平桌面上按要求运动，如图所示，并记录数据如表1所示．
    表1（水平桌面）   表2（水平水泥地面）
      压力F/N 滑动摩擦力f/N   压力F/N 滑动摩擦力f/N
    一盒牛奶 3 0.6 一盒牛奶 3 0.9
    两盒牛奶 6 1.2 两盒牛奶 6 1.8
    三盒牛奶 9 1.8 三盒牛奶 9 2.7
    小明对表1中的测量数据进行分析，得出了结论：在接触面相同的情况下，滑动摩擦力的大小与
    压力
    压力
    有关．
    （3）小明同时发现在接触面相同的情况下，每次实验，滑动摩擦力的大小与压力大小的比值是
    不变
    不变
    （填“变化”或“不变”）的．
    （4）为验证上述结论是否正确，小明仍按图所示的方法，在较粗糙的水平水泥地面上又进行了一次实验，记下了表2中的数据．综合分析、比较两次的实验数据和接触面的情况，小明认为滑动摩擦力与压力的比值的大小可能反映了物理课上讲的另一个影响因素
    接触面的粗糙程度
    接触面的粗糙程度
    ，从而小明对滑动摩擦力的大小又有了进一步的认识．
    （5）综合上述发现，小明推测：要使五盒叠放在一起的牛奶在上述水平桌面上按要求运动，弹簧测力计的示数应该为
    3
    3
    N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?朝阳区二模）物理课上，研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验给小阳留下了深刻的印象．放学后，他用盒装牛奶和弹簧测力计做了以下实验，并有了新的发现．
    表1
      压力F/N 摩擦力f/N
    一盒牛奶 2.5 0.6
    两盒牛奶 5.0 1.2
    三盒牛奶 7.5 1.8
    表2
      压力F/N 摩擦力f/N
    一盒牛奶 2.5 1.0
    两盒牛奶 5.0 2.0
    三盒牛奶 7.5 3.0
    （1）小阳用弹簧测力计分别拉一盒、两盒、三盒牛奶，在水平板面上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动，如图所示，并记录下了表1中的数据．他使用定滑轮是为了保证
    使弹簧测力计竖直向上用力
    使弹簧测力计竖直向上用力
    ．
    （2）小阳按图所示的方法，在另一个水平面上再次进行了实验，记下了表2中的数据．综合分析、比较前、后两次的实验数据和接触面的情况，你认为
    后
    后
    次接触面更粗糙．（选填：“前”或“后”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    物理课上，研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验给小明留下了深刻的印象．放学后．他用盒装牛奶弹簧测力计在家做起了实验，并有了新的发现．

    （1）小明用弹簧测力计分别拉着一盒、两盒、三盒牛奶在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示，并记录下表1中的数据．
    表一 压力F/N 滑动摩擦力f/N
    一盒牛奶 3 0.6
    两盒牛奶 6 1.2
    三盒牛奶 9 1.8
    表二 压力F/N 滑动摩擦力f/N
    一盒牛奶 3 0.9
    两盒牛奶 6 1.8
    三盒牛奶 9 2.7
    小明对表一中的测量数据的大小进行分析，惊奇的发现：在接触面相同的情况下，每次实验，滑动摩擦力的大小与压力大小的比值是
    相同
    相同
    的．
    （2）为验证上述结论是否正确，小明按图所示的方法在较粗糙的水平水泥地面上又进行了一次实验，记下表2中的数据，分析表2中的数据，你认为小明的发现是
    正确
    正确
    的．
    （3）综合分析，比较两次的实验数据和接触面的情况，你认为滑动摩擦力与压力比值的大小反映了
    接触面的粗糙程度
    接触面的粗糙程度
    ．
    （4）综合上述发现，小明推测，要使五盒叠放在一起的牛奶在上述水平桌面上匀速直线运动，弹簧测力计的示数应该为
    3
    3
    N．从而小明对滑动摩擦力的大小有了进一步的认识．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?高淳县二模）物理课上，研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，给小明留下了深刻的印象．放学后．他用盒装牛奶、弹簧测力计在家做起了实验，并有了新的发现．
    （1）如图，小明用弹簧测力计分别拉着一盒、两盒、三盒牛奶在水平桌面上做匀速直线运动，目的是测出摩擦力，应用的物理原理是
    二力平衡
    二力平衡
    ．实验数据记录在表1中．
    表一                                                                
      压力F/N 滑动摩擦力f/N
    一盒牛奶 3 0.6
    两盒牛奶 6 1.2
    三盒牛奶 9 1.8
    表二
    压力F/N 滑动摩擦力f/N
    一盒牛奶 3 0.9
    两盒牛奶 6 1.8
    三盒牛奶 9 2.7
    小明对表一中的测量数据进行分析，惊奇地发现：在接触面相同情况下，每次实验，滑动摩擦力大小与压力大小的比值是
    相同
    相同
    的．
    （2）为验证上述结论是否正确，小明按图所示的方法在较粗糙的水平水泥地面上又进行了一次实验，数据记在表2中，分析表2中的数据，可认为小明的发现是正确的，综合分析，比较两次的实验数据和接触面的情况，你认为滑动摩擦力与压力比值的大小反映了
    接触面的粗糙程度
    接触面的粗糙程度
    ．
    （3）综合上述发现，小明推测，要使五盒叠放在一起的牛奶在上述水平桌面上匀速直线运动，弹簧测力计的示数应该为
    4.5
    4.5
    N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    物理课上，研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验给小明留下了深刻的印象．放学后．他用盒装牛奶弹簧测力计在家做起了实验，并有了新的发现．

    （1）小明用弹簧测力计分别拉着一盒、两盒、三盒牛奶在水平桌面上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动，如图所示，并记录下表一中的数据．
    表一 压力F/N 滑动摩擦力f/N
    一盒牛奶 3 0.6
    两盒牛奶 6 1.2
    三盒牛奶 9 1.8
    （2）小明按图所示的方法在较粗糙的水平水泥地面上又进行了一次实验，记下表2中的数据，
    表二 压力F/N 滑动摩擦力f/N
    一盒牛奶 3 0.9
    两盒牛奶 6 1.8
    三盒牛奶 9 2.7
    小明对表一中的测量数据的大小进行分析，可以得出：在接触面相同的情况下
    滑动摩擦力与压力大小有关
    滑动摩擦力与压力大小有关
    ；对表一、表二中的测量数据的大小进行分析，可以得出：
    压力一定时，滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关
    压力一定时，滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关
    ．

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