【题目】实验桌上有小蜡块(可放入量筒)、天平、量筒、足量的水和烧杯。小明想测量小蜡块的密度。他使用排水法测量小蜡块的体积时,发现小蜡块会漂浮在水上。小明向物理老师求助,老师又给了小明若干小石块(也可放入量筒)和细线。请你只利用给出的器材帮助小明设计一个实验,测量小蜡块的密度。写出实验步骤,画出实验数据记录表格。
【答案】详见解析
【解析】
实验步骤:
(1)在量筒中盛入适量的水,记下水的体积V1;
(2)将蜡块用细线拴好,慢慢放入水中使其漂浮,记下此时水面的示数V2;
(3)取出蜡块,然后将小石块放入水中使其浸没,记下此时水面的示数V3;
(4)用细线将小石块与蜡块系在一起,慢慢使其浸没在量筒中的水中,记下此时水面的示数V4;
(5)蜡块排开水的体积为:
V排=V2-V1,
根据阿基米德原理,蜡块受到的浮力:
F浮=ρ水g(V2-V1)-----①
根据漂浮的特点,
F浮=G=mg----②,
由①②蜡块的质量:
m=ρ水(V2-V1),
蜡块的体积:
V=V4-V3;
蜡块的密度:
ρ=;
根据测量的物理量,设计的表格如下所示:
量筒中水的体积V1/cm3 | 蜡块漂浮时水面的示数V2/cm3 | 水和石块的总体积V3/cm3 | 水、石块、蜡块的总体积V4/ cm3 | 蜡块的体积V/cm3 | 蜡块的质量m/g | 蜡块的密度ρ/(g/cm3) |
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【题目】如图所示是某校同学做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置:
(1)组装实验装置时,放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要,其操作顺序是。_____(选填序号)
①先调整固定铁圈的位置,再确定铁夹的位置;
②先调整固定铁夹的位置,再确定铁圈的位置。
(2)实验时,向烧杯中倒入热水而不用冷水,这种做法的优点是_____。
(3)在水温升高到88℃时开始计时,每隔1min记录1次温度,直到水沸腾后几分钟为止,记录的数据如表:
分析表记录的实验数据,可知水沸腾时的温度为_____℃,说明此时当地气压_____(填大于、小于或等于)一个标准大气压。
(4)从计时开始到水温刚好达到沸点的过程中,水要持续_____,温度_____(选填“升高”、“降低”或“不变”)。
(5)如图中,表明水正处于沸腾的是如图中的_____图(填“a”、“b”)。
(6)小明撤掉酒精灯后,发现水未立即停止沸腾,试分析其原因:_____。
(7)实验中,另一组同学用一根正常温度计测量水温,发现温度计的液柱异常快速上升,可能的原因是_____。
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【题目】一同学用“可乐瓶”做小孔成像实验。实验装置如图所示,其中半透明纸的作用相当于光屏。
(1)该同学能观察到发光物体AB在半透明纸上所成的是________立(填倒、正)的、__________像(填虚、实)。
(2)请你在所给的图上,用光线分别画出光从蜡烛上的A、B点传播到对应的像点、的行进径迹。
(__________)
(3)该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后,半透明纸离小孔越近,像就越__________(填大、小)。
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【题目】如图所示为小车由静止开始沿斜面下滑的频闪照片示意图,即通过频繁开启闪光灯在同一张照相底片上得到小车运动到不同位置的照片,已知相邻两次闪光的间隔时间均为0.1s,且第一次闪光时小车的前轮恰好从A点开始运动。根据照片测得各相邻闪光时刻小车前轮与斜面接触点间的实际距离分别为AB=2.4cm,BC=7.3cm,CD=12.2cm,DE=17.2cm。由此可知,下列说法中正确的是
A.小车从A点运动到D点所用时间为0.4s
B.小车从B点运动D点通过的路程为19.5cm
C.小车通过AD段的平均速度小于通过CE段的平均速度
D.小车通过BD段的平均速度为97.5m/s
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【题目】小刚和小强在连接串并联电路的实验中
(1)在连接过程中,开关应该是___(选填“断开”或“闭合”)的.
(2)小刚连接了如图所示电路,如果合上开关,两个灯泡都将___(选填“不会发光”或“会被烧坏”),出现___(选填“开路”或“短路”)现象.
(3)小刚想将电路全部拆散,重新连接.小强认为只需拆除c这一根导线,就能成为两灯___(选填“串联”或“并联”)的正确电路.小强将多余的c导线拆除以后,闭合开关S时,小电灯L1、L2都不亮.用一段导线的两端接触A、B两点时,两灯都不亮;接触C、D两点时,两灯也不亮;接触E、F两点时,只有灯L1亮.对此,下列判断中正确的是___.
A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.开关S断路 D.灯L2短路
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【题目】一个铁球的质量是1.58kg,体积是0.5dm3,已知铁的密度ρ铁=7.9×103kg/m3。
(1)请通过计算说明,这个铁球是实心还是空心的?
(2)如果是空心的,空心部分体积是多大?
(3)已知酒精的密度为ρ酒精=0.8×103kg/m3。如果把空心部分注满酒精,则球与酒精的总质量是多少?
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【题目】某小组的同学在实验室利用图甲所示装置探究冰的熔化特点。将装有碎冰的试管直接放置在空气中,不用酒精灯加热,这样做不但使试管均匀受热,而且冰的温度升高较慢,便于记录各个时刻的温度。
(1)图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像。由图乙可知,冰是____ (选填“晶体”或“非晶体”)。.
(2)根据乙图像可知,在第8分钟时,试管里的冰处于____ (选填 “固态”、“液态”或“固液共存态”),冰的熔化过程经历___________分钟。
(3)根据乙图像可知,在第12分钟时,试管里的冰已经全部熔化成水,水___ (选填“会”或“不会”)继续从空气中吸收热量。
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【题目】如图所示,用完全相同的两个滑轮组,分别将重为G1、G2的两个物体匀速提升相同的高度(绳重、摩擦不计),若G1>G2,提升重物所做的有用功分别为W1、W2,机械效率分别为η1、η2,则下列判断正确的是
A. W1>W2、η1>η2 B. W1>W2、η1=η2
C. W1>W2、η1<η2 D. W1=W2、η1>η2
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【题目】为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,实验室中准备了以下仪器:
两个规格相同的电加热器,两个相同的酒精灯,两个相同的烧杯,两支温度计,手表,铁架台,火柴,适量的水和煤油。
(1)为了完成实验,还需要的仪器有____________。
(2)为了准确地控制物体吸收热量的多少,在上述提供的热源中,选________比较合理. 实验中通过_____________来确定吸收热量的多少。
(3)某小组实验中记录了实验数据(见表),分析第1、2 次或第3、4次实验数据可看出:同种物质升高相同温度时,吸收的热量与物质的____________有关;分析第1、3 次或第2、4 次实验数据可看出:质量相同的水和煤油升高相同的温度,吸收的热量与物质的________________有关。
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