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【题目】磁极间的相互作用是通过_____而发生的,同名磁极相互排斥,异名磁极相互_____;在磁场中某一点,小磁针_____极所指的方向就是该点的磁场方向。

【答案】磁场 吸引 N

【解析】

[1]磁体的周围存在磁场,磁极间的相互作用是通过磁场发生的。

[2]同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。

[3]在磁场中某一点,小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁场方向。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究流体的压强与流速的关系.

【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系?

【设计实验和进行实验】

(1)如图所示,取两张白纸,让其平行地自然下垂,向两纸中间用力吹气;

(2)你观察到的现象是____________________________

【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是____________________

【评估与交流】请你联系实际,举出一个生产、生活中与此知识有关的实例:

________________________________________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下面是在物理实验室探究“电流与电压关系”的实验过程:
(1)首先绘制实验电路图(如图A所示),并找来一些相应的实验器材:电源、开关、滑动变阻器、电压表、电流表、若干阻值相同的定值电阻R0和足够的导线.
①按照电路图连接电路时,开关应处于状态,正确连接后,进行试触,发现电压表和电流表指针偏转幅度都很大,造成这一现象的原因是:没有将滑动变阻器的滑片
②开关闭合后,通过移动滑动变阻器的滑片,不断改变定值电阻两端的电压并读出对应的电流值,如图B是某次实验时电流表的示数,其电流值是 A.
③根据实验所得数据,绘制出如图C所示的U﹣I图象,根据图象可得出“电流与电压关系”的结论是:电阻一定时,
④为了进一步验证结论的正确性,我们将两个相同的定值电阻并联后作为一个新电阻接入电路(如图D所示),再次重复上述实验并绘制出新的U﹣I图象,则图象应在图C中
区域内.
⑤如果将实验中的定值电阻更换为小灯泡,得到的U﹣I图象就不再是一条直线,其原因是
(2)我们在实验中发现,上述定值电阻中有一个定值电阻的阻值与其他不同,并且它的铭牌已磨损,于是便设计了利用电源(电压未知)、两个开关、已知阻值的定值电阻R0、电压表和若干导线来“测量未知电阻RI阻值”的实验:
①设计电路,请你按照E图中的电路图连接实物图.
②闭合开关S1 , S2 , 读出此时电压表的示数为U1
③闭合开关S1、断开S2 , 读出此时电压表的示数为U2
④可以推导出RI的表达式为RI=

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【题目】为了探究光的反射定律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜置于水平桌面上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB,并测出反射角和入射角.改变光的入射角度,重复上述实验步骤.

(1)该实验探究的问题是_____

A.光能否发生反射?

B.光线是否沿直线传播?

C.光是否只能在镜面上反射?

D.反射光线的位置有什么规律?

(2)在实验中白色硬纸板能显示_____,也能方便地测量_____

(3)以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON旋转,此时反射光线的位置_____(发生或不发生)变化.

(4)从不同方向都能看硬纸板上的入射光线是因为光在硬纸板表面发生了_____(镜面/漫)反射.

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【题目】下列说法正确的是(

A.电磁铁磁性的强弱只与线圈中电流的大小有关

B.电磁铁磁性的强弱只与线圈的匝数有关

C.磁体周围的磁场既看不见也摸不着,所以是不存在的

D.奥斯特发现了电流的磁效应

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【题目】为了节能环保,小明总是随手关闭家里不必要使用的电灯等家用电器。每多关闭一个家用电器,总电压会________,总电阻会________(均选填变小变大不变

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【题目】干燥的冬天,用塑料梳子梳头,头发会随着梳子飘起来,这是__________现象;新建家庭住宅楼中的电路用线,一般选用__________导线(选填“铜”、“铁”或“铝”)。

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【题目】如图所示。OAB是杠杆,OABA垂直,在OA的中点挂一个10N的重物,加在B点的动力使OA在水平位置保持静止(杠杆重力及摩擦均不计),则( )

A. 该杠杆一定是省力杠杆

B. 该杠杆一定是费力杠杆

C. 作用在B点的最小动力等于5N

D. 作用在B点的最小动力小于5N

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【题目】烧红的铁块放到冷水中冷却的过程中,它具有的内能(  )

A.减小B.不变C.增大D.无法确定

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