精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
29、为了探究同一种物质的质量跟体积的关系,小磊同学使用天平和量筒分别测出水和水银的质量和体积,得到下列数据:
物质 实验次数 体积(cm3 质量(g) 质量/体积(g/cm3
1 5 5 1
2 10 10 1
3 20 20 1
水银 4 5 68 13.6
5 10 136 13.6
6 20 272 13.6
(1)比较第①②③三次实验数据,可以得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成
正比

(2)比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据,可以进一步得出的结论是:同种物质,其质量与体积的比值
相同
;不同种物质,其质量与体积的比值一般
不同
.我们引入了
密度
概念来反映物质的这一特性.
分析:同种物质,质量随体积的增大而增大,质量与体积成正比,即质量与体积的比值是一定的;
不同物质,在体积相同时质量不同,这说明不同物质,质量与体积的比值不同.
解答:解:(1)①②③三次实验数据分别分析每一种物质的质量与体积的关系,可归纳得出的初步结论是:同种物质,质量与体积成正比.
(2)比较第六次实验可得同种物质,其质量与体积的比值是相同的,不同种物质,其质量与体积的比值一般不同.
(3)在物理学中,用 密度表示物质的这种特性.
故答案:(1)正比、(2)相同,不同,密度.
点评:本题考查的是同学们对所学密度知识的理解,其中涉及到的控制变量法研究思想,因有多种影响因素,所以要控制一部分相同,而单独研究一种,这是常用的科学研究思想.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究同一种物质的质量跟体积的关系,小磊同学使用天平和量筒分别测出水和水银的质量和体积,得到下列数据:
物质 实验次数 体积(cm3 质量(g) 质量/体积(g/cm3
5 5 1
10 10 1
20 20 l
5 68 13.6
水银 10 136 13.6
20 272 13.6
(1)比较第①②③三次实验数据,可以得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成
正比
正比

(2)比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据,可以进一步得出的结论是:不同种物质,其质量与体积的比值一般
不同
不同

(3)我们引入了
密度
密度
概念来反映物质的这一特性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:淮安模拟 题型:问答题

为了探究同一种物质的质量跟体积的关系,小磊同学使用天平和量筒分别测出水和水银的质量和体积,得到下列数据:
物质 实验次数 体积(cm3 质量(g) 质量/体积(g/cm3
1 5 5 1
2 10 10 1
3 20 20 1
水银 4 5 68 13.6
5 10 136 13.6
6 20 272 13.6
(1)比较第①②③三次实验数据,可以得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成______.
(2)比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据,可以进一步得出的结论是:同种物质,其质量与体积的比值______;不同种物质,其质量与体积的比值一般______.我们引入了______概念来反映物质的这一特性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2010年江苏省盐城市四校中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

为了探究同一种物质的质量跟体积的关系,小磊同学使用天平和量筒分别测出水和水银的质量和体积,得到下列数据:
物质实验次数体积(cm3质量(g)质量/体积(g/cm3
1551
210101
320201
水银456813.6
51013613.6
62027213.6
(1)比较第①②③三次实验数据,可以得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成______.
(2)比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据,可以进一步得出的结论是:同种物质,其质量与体积的比值______;不同种物质,其质量与体积的比值一般______.我们引入了______概念来反映物质的这一特性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2009年江苏省淮安市初中四校联谊中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

为了探究同一种物质的质量跟体积的关系,小磊同学使用天平和量筒分别测出水和水银的质量和体积,得到下列数据:
物质实验次数体积(cm3质量(g)质量/体积(g/cm3
1551
210101
320201
水银456813.6
51013613.6
62027213.6
(1)比较第①②③三次实验数据,可以得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成______.
(2)比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据,可以进一步得出的结论是:同种物质,其质量与体积的比值______;不同种物质,其质量与体积的比值一般______.我们引入了______概念来反映物质的这一特性.

查看答案和解析>>

同步练习册答案