【题目】综合实验
小雨在“探究二力平衡条件”的探究活动中,分别设计了如下两种实验方案
甲方案 | 乙方案 | |
装置图 | ||
实验过程 | ①向挂在轻质硬纸片两端的小盘中加砝码。观察硬纸片在什么条件下会保持运动状态不变 ②把硬纸片转过一个角度后释放,观察硬纸片的运动状态是否改变 | ①小车放在水平桌面上,向挂在小车两端的托盘里加砝码。观察小车在什么条件下会保持运动状态不变 ②把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放,观察小车的运动状态是否改变。 |
你认为_____方案的探究过程对实验结论的影响小一些。
请具体说明你的理由:_____。
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【题目】某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:
⑴该实验是通过_______________来显示压力的作用效果;
⑵由甲、乙两图所示实验现象可得出:受力面积一定时,_____越大,压力作用效果越___________;
⑶由乙、丙两图所示实验现象可得出:______________一定时,受力面积越大,压力作用效果越_______________。
⑷该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强P乙_________P丁(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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【题目】(5分)小明利用如图甲所示的电路做“探究电压一定时电流与电阻的关系”的实验,已知电源电压为3V且保持不变,滑动变阻器电阻丝的阻值与其长度成正比,部分实验装置已经接好,如图乙所示.
(1)完成图乙未连接完整的实物图;
(2)如图乙,小明先将R1的滑片移至最左端,调节R2使电压表示数为2V,记录电流表的示数;之后将R1的滑片向右移动,依次使滑动变阻器接入电路的长度为滑动变阻器总长度的3/4,1/2,1/4,每次移动R1的滑片后,应向 (填“左”或“右”)移动 (填“R1”或“R2”)的滑片,使电压表示数为 V,并记录各次移动后电流表示数.
(3)根据实验数据,小明绘制了电流表的示数I与R1接入电路的长度L的图象如图丙,根据该图象的变化趋势 得到电压一定时电流与电阻成反比的结论(填“能”或“不能”).
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【题目】在一个电路中有两个小灯泡,观察它们的发光情况后,发现亮度不同,则两个小灯泡一定有不同的( )
A. 电流 B. 电压 C. 电阻 D. 额定功率
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【题目】在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡上标有“3.8V”的字样,电源电压恒定不变。
(1)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,其故障原因可能是______。
(2)排除故障后,开始实验,闭合开关,电压表的示数为2.5V,此时应将变阻器滑片向____端调节,在移动变阻器滑片的过程中,眼睛应注视___的示数,直至灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.4A,则灯泡的额定功率为___W。
(3)完成上述实验后,又找来了一个阻值为R0的电阻和两个开关。并借助部分现有的实验器材,设计了如图乙所示的电路,也测出了小灯泡的额定功率。请完成下列的实验步骤:
①闭合开关S1和S3,移动滑片,当电压表的示数为___V时,停止移动滑片。
②只闭合开关S1和S2,读出此时电压表的示数为U;
③灯泡额定功率的表达式为P额=____(用已知量和测量量表示)。
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【题目】下图分别表示某物质三种状态的微观模型,某同学根据模型作出的判断和分析正确的是( )
A. 从甲到乙的过程叫液化,需要放热
B. 从甲到乙的过程叫汽化,需要吸热
C. 从乙到丙的过程叫液化,需要放热
D. 从丙到乙的过程叫汽化,需要吸热
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【题目】电热水器在工作过程中把电能转换成________能,某电热水器的铭牌如图所示,在该电热水器中装初温为25 ℃、质量为60 kg的水,在额定电压下工作1400 s,水温升高10 ℃,则水吸收的热量是________J,电热水器消耗的电能是________J.[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]
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【题目】如图所示的3个滑轮组,当物重为50N时,绳端需用15N的拉力才能使物体匀速上升。
(1)计算出滑轮组的绕线方式并选择下图中一个滑轮组完成该滑轮组完整的绕线方式;
(2)计算你所选的滑轮组的每个动滑轮的重力是多少N?
(3)如果绳子能承受的最大拉力是60N,那么所选的滑轮组最大可吊起多重的物体?
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【题目】如图所示,将质量相同的三种液体,分别装入放在水平桌面上底面积相同的a、b、c三个容器中,发现三容器中液面相平,用Pa、Pb、Pc分别表示杯内液体对容器底的压强,用PA、PB、PC分别表示容器对桌面的压强(容器重忽略不计),则下列说法正确的是
A.Pa>Pb>Pc,PA=PB=PC
B.Pa=Pb=Pc,PA<PB<PC
C.Pa=Pb=Pc,PA>PB>PC
D.Pa<Pb<Pc,PA=PB=PC
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