小科是有名的“科学迷他爱观察.勤思考．一天.妈妈到超市购买了一台家用豆浆机.他仔细观察额豆浆机的构造.铭牌和制作豆浆的过程.发现其中用到了许多科学知识．(1)机座底部安装有三个小橡皮碗.相当于“吸盘 .可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动．“吸盘利用大气压起固定作用．(2)小科想比较一下豆浆的密度与水的密� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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5．小科是有名的“科学迷”他爱观察，勤思考．一天，妈妈到超市购买了一台家用豆浆机，他仔细观察额豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多科学知识．
（1）机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于“吸盘”，可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动．“吸盘”利用大气压起固定作用．
（2）小科想比较一下豆浆的密度与水的密度哪个大，但手中没有密度计，也没有天平和量筒．于是小科用同一支筷子，露出液面多的密度大．

分析（1）当把豆浆机放在平整的桌面上时，把橡皮碗内的空气排出，大气压将皮碗紧紧的压在桌面上，防止豆浆机在打浆时位置发生移动；
（2）可根据F_浮=ρ_液V_排g，当浮力一定时，比较V_排大小，判断密度大小．

解答解：（1）“吸盘”在使用时需排出内部的空气，在大气压的作用下吸盘紧紧的压在桌面上，所以“吸盘”是利用大气压起固定作用的；
（2）用同一只筷子，使其分别直立地漂浮在水和豆浆中，因为漂浮，浮力等于重力，即浮力相等，根据F_浮=ρ_液V_排g，露出的体积越少，V_排越大，密度越小．所以筷子露出液面多的密度大．
故答案为：（1）大气压；（2）露出液面多．

点评本题考查了大气压强知识、物体浮沉条件的应用，虽然难度不大，但有一定的综合性，关键是理解密度计的原理．

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16．

如图所示，光会聚于b点，在虚线区域内放甲透镜后，光会聚于主光轴MN上的c点；在虚线区域内换放乙透镜后，光会聚于主光轴MN上的a点，现小明想进一步探究凸透镜成像的特点，应选择乙（甲/乙）透镜．小明选择好透镜后在光具座上进行实验：当物体距离透镜8cm时，在透镜另一侧光屏上成一清晰放大的实像；当物体距离透镜4cm时，成正立、放大的虚像，在照相机、放大镜和投影仪中，成像情况与此类似的是放大镜．

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17．小军在溪边捡到一个形状不规则的漂亮小石块，拿在手里沉甸甸的，他想测出小石块的密度，但手边只有弹簧测力计，于是他找来一根细线和一个盛有水的烧杯，进行了如下实验：

（1）将小石块悬挂在弹簧测力计下，示数如图甲所示，则小石块的重力为2.6N；
（2）将小石块慢慢浸入水中，弹簧测力计示数将逐渐变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）；小石块浸没在水中后，弹簧测力计的示数如图乙所示，此时小石块在水中所受的浮力为1N；
（3）请根据数据计算小石块的密度；
（4）若将图乙烧杯中的清水换成盐水，弹簧测力计的示数将变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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14．刘明同学为了探究电流跟电压的关系，设计了图甲所示的电路．

（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来（导线不能交叉）．
（2）调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，读出其中三组电流表、电压表的示数，如表（一）中所示．
①由表中的数据可知实验使用的定值电阻的阻值是20Ω．
②由表中的数据进行分析，可归纳出的结论是在电阻不变时，通过导体的电流与电压成正比．　　　　　　　
表（一）

次序	1	2	3
电压（V）	2.0	4.0	6.0
电流（A）	0.1	0.2	0.3

表（二）

次序	1	2	3
电阻（Ω）	10	15	20
电流（A）	0.6	0.4	0.3

（3））如果仍用图甲电路研究电流与电阻的关系，实验中当换用不同阻值的定值电阻后，每次应调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变．实验记录数据如表（二）所示，根据表（二）数据可得出的结论是在电压不变时，通过导体的电流与电阻成反比．（实验器材使用正确，量程选用合理）．

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（3）绝缘体不能导电，是因为在绝缘体中几乎没有自由电荷．

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10．