精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
5.一个荷兰团队设计了一座面积49万平米的浮动式游艇码头,如图所示,可以停靠3艘大型轮船并让乘客体验到一种新奇的离岸享受;美丽的公海酒店,购物,用餐.整座建筑顶部10%的面积将使用光伏材料铺设用于发电,从而为建筑提供能源支持.他们的这套方案的设计初衷是用以对抗全球变暖带来的挑战和海平面上升,并同时带给人们更好的生活体验.(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3
(1)假如某班级有平均体重是500N的50位中学生从岸上进入浮动码头,则码头受到的浮力增加了多少?
(2)若电池板吸收的太阳能只用来提供推动浮动式游艇码头前进所需的能量,码头在平静的水面上沿直线运动,从某一时刻开始,码头受到水平方向的牵引力为8×108N并保持不变,速度为0.5m/s,则码头运动50秒钟牵引力做的功是多少?
(3)若浮动码头的表面安装有太阳能电池板,接收太阳能的功率为8.0×108W,则浮动码头在上述运动过程中,太阳能转化为机械能的效率为多少?

分析 (1)浮动码头漂浮在水面上,此时它所受到的浮力等于它的重力,当有50位中学生从岸上进入浮动码头,则漂浮码头增加的浮力就是50位中学生的重力.
(2)知道拉力F的大小,物体的运动速度和运动时间,从而可利用公式W=Fs=Fvt计算拉力F做的功.
(3)知道接收太阳能的功率,可利用公式Q=Pt计算吸收的太阳能,再利用公式η=$\frac{W}{{Q}_{吸}}$计算太阳能转化为机械能的效率.

解答 解:(1)因为浮动码头漂浮在水面上,所以浮动码头增加的浮力就是50位中学生的重力,
即△F=50G=50×500N=2.5×104N.
(2)牵引力F做的功为:
W=Fs=Fvt=8×108N×0.5m/s×50s=2×1010J.
(3)浮动码头在上述运动过程中,吸收的太阳能:
Q=Pt=8.0×108W×50s=4×1010J,
则η=$\frac{W}{{Q}_{吸}}$×100%=$\frac{2×1{0}^{10}J}{4×1{0}^{10}J}$×100%=50%.
答:(1)浮动码头受到的浮力增加了2.5×104N;
(2)浮动码头运动时,牵引力做的功是2×1010J;
(3)太阳能转化为机械能的效率为50%.

点评 此题考查了物体漂浮时浮力的计算、功、功率的计算和效率的计算,利用公式即可解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.小明上完体育课后,从学校小卖部买了一瓶纯净水.
(1)纯净水瓶标签上有“净含量 650mL”字样,则该瓶纯净水的质量约为0.65kg.若把该瓶纯净水放入冰箱冰冻后,其体积会变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)若小明用手握住竖直的纯净水瓶不动(如图所示),然后逐渐加大握瓶子的力,则该瓶子受到的摩擦力的大小不变.(选填“变大”、“变小”或“不变”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.完成下列问题:

(1)如图1甲所示的钢丝钳,在如图1乙所示的图中画出动力臂L1、阻力F2的示意图. 
(2)如图2所示,用弹簧测力计挂着一个铁块不断深入水中.由图B、C、D、E可知,铁块所受浮力大小变化情况是先变大后不变;由图B、C、D可得出结论:物体受到的浮力跟物体排开液体的体积(或物体浸在液体中的体积)有关.
(3)由如图3所示实验可知,定滑轮不能省力,但可以改变力的方向;使用定滑轮提升同一重物时,拉力大小与拉力方向无(选填“有”或“无”)关.
(4)如图4所示,弹簧测力计的分度值是0.2N,挂在弹簧测力计下面的物体所受到的重力是4.6N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图甲所示,两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,每个木块的质量5kg,在10N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做匀速直线运动,此时木块B受到的摩擦力大小为0N.如图乙所示,若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动,则F2是10N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.小明有一个玩具飞镖,想试着用它去射墙上的目标,在无风的时候,他把重为G的飞镖以一定速度水平正对靶心抛出,如图所示,忽略镖头运动时所受的空气阻力,镖头不能(选填“能”、“不能”或“有可能”)射中靶心,原因是飞镖飞行时受到重力作用会改变运动状态.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.阅读下面的短文,回答文后的问题:
                                                            水火箭
水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭,将废弃的饮料瓶灌入适量的水,利用打气筒充入空气到达一定的压力,“压力空气”把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出,水火箭就能以一定的加速度快速上升,通过尾翼稳定的在空中飞行,最后达到一定高度,在空中打开降落伞徐徐降落的火箭模型,如图所示.
在学校科技节活动中,科技兴趣小组在老师的指导下制作了一支“水火箭”,实验器材包括:饮料瓶、气筒、自行车气门、橡皮塞、水等,为达到更好效果,兴趣小组的同学先研究了水火箭竖直向上的运动过程,从开始运动到水完全喷出时,瓶子和瓶中的水始终受到竖直向上的推动力,之后,向上的推动力消失,水火箭由于惯性继续上升一段距离后开始下落.
(1)水火箭升空时的施力物体是水,从机械能的角度看,水火箭在加速上升过程中动能增大,势能增大.(选填“增大”“减小”或“不变”).
(2)试验后,老师提出问题:水火箭上升高度与什么因素有关?
小明猜想:可能与瓶中气体的压强有关;小华猜想:可能与瓶子的形状有关;
你认为影响因素还有瓶塞气嘴口径的大小(写出一条).
(3)兴趣小组通过实验发现,橡皮塞插入瓶口的深度不同,瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同(设每一次充入的气量相同),水火箭升空的高度就不同,他们选用同一个饮料瓶,瓶中水量为200mL,通过楼层上的观察员目测实验数据,结果如下:
瓶塞塞入深度更深
高度/m2512
同学们经过讨论发现,橡皮塞插入瓶口的深度加深,其实是增大了橡皮塞与瓶口的压力,从而增大了橡皮塞与瓶口的摩擦力,使橡皮塞不容易压出.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.将一只储藏一段时间、开始出芽的萝卜放入水中,萝卜浮于水中,现将萝卜分成A、B两块,如图所示,将A块放入水中,发现其沉入水底,则A块萝卜受到的浮力小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)它受到的重力;将B块萝卜放入水中,观察到现象是B块萝卜漂浮在水面上,B块萝卜受到的浮力等于(选填“大于”、“小于”或“等于”)它受到的重力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.从物质的质量考虑,电视机包装箱内用泡沫减震,是因为泡沫的密度小;吊车的底盘需要质量大,所以要选用密度大的钢铁.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,将木块放在压缩了的弹簧旁,释放弹簧,木块沿水平地面向右运动,离开弹簧后,木块运动一段距离后停下来.下列说法中正确的是(  )
A.木块运动时,木块所受的重力与木块对地面的压力是一对平衡力
B.弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动
C.木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态
D.木块的机械能始终不变

查看答案和解析>>

同步练习册答案