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(2012?南京)噪声是由发声体的
振动
振动
产生的.中考期间,考场附近“禁鸣喇叭”,这是在
声源处
声源处
(选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”)减弱噪声.噪声也是一种能源,最近科研人员开发出一种T恤衫,它能在噪声环境下发电,把
能转化为
能,为随身携带的小电器及时充电.
分析:(1)从物理学角度来说,噪声是发声体无规则振动产生的;
(2)从环境保护的角度来说,凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音,都是噪声;
(3)减弱噪声的方法有:在声源处减弱;在传播过程中减弱;在人耳处减弱;
(4)噪声也是一种能源,利用能量的转化可以将声能转化为电能.
解答:解:(1)从物理学角度来说,噪声是发声体无规则振动产生的;从环境保护的角度来说,凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音,都是噪声.所以说噪声是由发声体的振动产生的.
(2)考场附近“禁鸣喇叭”,这是在声源处禁止噪声传播.
(3)噪声也是一种能源,一种T恤衫,它能在噪声环境下发电,把声能转化为电能,为随身携带的小电器及时充电.
故答案为:振动;声源处;声;电.
点评:此题主要考查噪声的定义及减弱方法,以及能量的转化,都属于基础知识.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?南京一模)如图是某型号的电动自行车.它可以电动骑行,也可以脚踏骑行.电池对车上电动机供电,电动机提供动力.表中数据是该电动自行车的相关参数参数.

整车质量 40kg
最高车速 30km/h
最大噪声 62dB
(1)行驶过程中轮胎与地面的总接触面积为0.01m2.一个质量为 50kg的人骑着该车在平直的公路上行驶时,地面受到的受到的压强是
9×104
9×104
 Pa(g取10N/kg);
(2)为了安全,骑车人以最大车速的一半行驶,则该人以此速度匀速行驶 3000m所用的时间是
0.2
0.2
 h.
(3)请你仔细观察电动自行车的构造,会发现很多地方用到了物理知识.例如:电动自行车的车座大而扁平,可以减少压强.请你再列举一例:
车轮胎有凹凸不平的花纹,增大摩擦
车轮胎有凹凸不平的花纹,增大摩擦

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?南京一模)小盟想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究.
(1)闭合开关,滑片P向
a
a
(选填“a”或“b”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
次数 电压表读数/V 电流表读数/A 实际功率/W 电阻Ω
1 1.6 0.20 0.32 8.00
2 2.5 0.24 0.60 10.42
3 2.8 0.26 0.73 10.77
(2)小盟注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越

(3)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变
电压
电压
  表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(4)小盟在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是忽略了
温度
温度
对小灯电阻的影响.
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系.”你认为这种说法
正确
正确
(选填“正确”或“错误”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?郴州)声音是一种常见的现象,与我们的生活密切相关.以下有关声音的说法正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?南京)塑料尺是同学们常用的学习工具,利用它可以做很多实验.
(1)如图所示,用塑料尺测得物体A是
3.5
3.5
cm.
(2)用塑料尺先后快拨和慢拨木梳的齿,这是为了研究声音的
音调
音调
与频率有关.
(3)用与毛皮摩擦过的塑料尺靠近不带电的泡沫小球时,小球会被
吸引
吸引
(选填“吸引”或“排斥”).
(4)塑料尺不容易被拉长,是因为分子间存在
引力
引力

(5)如果让塑料尺从某一高度自由落下,则塑料尺的运动越来越快,这是因为力能
改变
改变
(选填“改变”或“维持”)物体的运动状态.

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