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    18．右图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动．在图上画出动力臂L1和阻力F2的示意图．

    分析 此杠杆支点在O点，支点到动力作用线的距离为动力臂，重物对杠杆的拉力为阻力．

    解答 解：
    杠杆OBA受到绳子的拉力斜向上，从支点O向动力作用线作垂线段，即为动力臂L1；
    物体对杠杆的拉力为阻力F2，方向竖直向下，标上字母F2；
    如图所示：

    点评 作力臂要先找到支点和力的作用线，再从支点向力的作用线引垂线，支点到垂足之间的距离为力臂的大小．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示的电路，闭合开关S，当滑片P向右移动过程中（　　）
    A．小灯泡的亮度变大B．电流表示数变大
    C．电压表示数变小D．电路的总功率不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．将浸有酒精的棉花球点燃后放入广口瓶中，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿鸡蛋会被瓶口吞没，这一现象说明鸡蛋受到大气压的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示是用三角板和刻度尺配合测圆锥体的高，下列测量正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．平静的湖面上能够映出天空中飞翔的小鸟儿．人站在湖边能看见水中的鱼儿与鸟儿在一起嬉戏．看见水中的“鱼”是光的折射 现象；找一个圆柱形的玻璃瓶，里面装满水，把一支铅笔水平地放在玻璃瓶的一侧，把笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢的移动时，透过玻璃瓶会看到铅笔尖会逐渐变长 （填“变长”或“变短”），到某一位置以后，铅笔尖的方向改变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．如图甲是小军同学研究平面镜成像的实验装置，

    关于这个实验：
    （1）他应选择平板玻璃来研究平面镜成像特点
    （2）他在像A′的位置放一个光屏，结果光屏上不能承接到像，说明平面镜成的像是虚像．
    （3）他将点燃的蜡烛放在某个位置，分别测出物距和像距，发现两组数据相等，得出实验结论：“像距与物距相等”．你认为这种方法是否合理？请说明理由．
    （4）图乙是小军本人，他在实验时，从镜中也观察到了自己的像，那么他在镜中看到自己的像应该是图丙中的A（填序号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    10．如图所示，电源电压为12V不变，灯泡L1标有“12V  6W”的字样，灯泡L2标有“2V  1W”的字样，电流表量程为0～3A，滑动变阻器R标有“12Ω  2A”的字样（假设灯丝电阻不变），则下列说法不正确的是（　　）
    A．闭合S1、S2、S3时，电流表的最小示数是1.5A
    B．闭合S1、S2，断开S3时，L1的功率为6W
    C．整个电路消耗的最大功率为36W
    D．只闭合S3，变阻器滑片滑到最右端时，L2正常发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．电工小王站在干燥的木凳上检修家庭电路，下列操作有危险的是（　　）
    A．两手都接触火线B．一手接触火线，一手扶水泥墙
    C．一手接触地线D．一手接触地线，一手扶水泥墙

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想：
    猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关．
    猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
    猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关．
    为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：

    （1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动．
    （2）由图甲和图乙两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关．
    （3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
    （4）为了验证猜想C是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：
    实验次数木块运动速度（m/s）测力计示数（N）
    10.050.6
    20.100.6
    30.150.6
    由实验记录可知，猜想C是错误（选填“正确”或“错误”）的．
    （5）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是控制变量法．
    （6）若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据，请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小N之间的关系图象．
    N/N1.01.52.02.53.0
    f/N0.40.60.81.01.2
    （7）根据图象可以得出f与N的关系是成正比．

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