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    小芬同学用如图所示的实验器材探究凸透镜成像的规律．

    （1）小芬将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，发现光屏的上方出现了“亮斑”，如图甲所示。为了使烛焰的像能成在光屏的中央，接下来他的操作是：将蜡烛调　 　（高或低）。

    （2）正确调节好实验装置后，移动蜡烛至图乙所示的位置，观察到光屏上有烛焰清晰的像，此像一定是倒立、　　　　 的实像（放大/缩小/等大），生活中的　　　　 就是利用这一原理制成的。

    （3）当她将蜡烛和光屏位置互换后，想观察像的特点时，调皮的小明同学将他的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，为了再次得到清晰的像，此时她应当向　　 （左/右）移动光屏便可。

     高；缩小；照相机；左

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小芬同学用如图所示的实验器材探究凸透镜成像的规律．
    （1）小芬将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，发现光屏的上方出现了“亮斑”，如图甲所示．为了使烛焰的像能成在光屏的中央，接下来他的操作是：将蜡烛调
    高
    高
    （高或低）．
    （2）正确调节好实验装置后，移动蜡烛至图乙所示的位置，观察到光屏上有烛焰清晰的像，此像一定是倒立、
    缩小
    缩小
    的实像（放大/缩小/等大），生活中的
    照相机
    照相机
     就是利用这一原理制成的．
    （3）当她将蜡烛和光屏位置互换后，想观察像的特点时，调皮的小明同学将他的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，为了再次得到清晰的像，此时她应当向
    左
    左
    （左/右）移动光屏便可．

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    科目：初中物理 来源：2013届湖北省武汉市水果湖二中中考模拟物理试卷（带解析） 题型：填空题

    小芬同学用如图所示的实验器材探究凸透镜成像的规律．
    （1）小芬将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，发现光屏的上方出现了“亮斑”，如图甲所示。为了使烛焰的像能成在光屏的中央，接下来他的操作是：将蜡烛调    （高或低）。

    （2）正确调节好实验装置后，移动蜡烛至图乙所示的位置，观察到光屏上有烛焰清晰的像，此像一定是倒立、         的实像（放大/缩小/等大），生活中的          就是利用这一原理制成的。
    （3）当她将蜡烛和光屏位置互换后，想观察像的特点时，调皮的小明同学将他的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，为了再次得到清晰的像，此时她应当向     （左/右）移动光屏便可。

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年湖北省武汉市中考模拟物理试卷（解析版） 题型：填空题

    小芬同学用如图所示的实验器材探究凸透镜成像的规律．

    （1）小芬将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，发现光屏的上方出现了“亮斑”，如图甲所示。为了使烛焰的像能成在光屏的中央，接下来他的操作是：将蜡烛调    （高或低）。

    （2）正确调节好实验装置后，移动蜡烛至图乙所示的位置，观察到光屏上有烛焰清晰的像，此像一定是倒立、         的实像（放大/缩小/等大），生活中的          就是利用这一原理制成的。

    （3）当她将蜡烛和光屏位置互换后，想观察像的特点时，调皮的小明同学将他的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，为了再次得到清晰的像，此时她应当向     （左/右）移动光屏便可。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小芬同学用如图所示的实验器材探究凸透镜成像的规律．
    （1）小芬将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，发现光屏的上方出现了“亮斑”，如图甲所示．为了使烛焰的像能成在光屏的中央，接下来他的操作是：将蜡烛调______（高或低）．
    （2）正确调节好实验装置后，移动蜡烛至图乙所示的位置，观察到光屏上有烛焰清晰的像，此像一定是倒立、______的实像（放大/缩小/等大），生活中的______ 就是利用这一原理制成的．
    （3）当她将蜡烛和光屏位置互换后，想观察像的特点时，调皮的小明同学将他的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，为了再次得到清晰的像，此时她应当向______（左/右）移动光屏便可．

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    科目：初中物理 来源：2013年湖北省武汉市水果湖二中中考物理模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    小芬同学用如图所示的实验器材探究凸透镜成像的规律．
    （1）小芬将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，发现光屏的上方出现了“亮斑”，如图甲所示．为了使烛焰的像能成在光屏的中央，接下来他的操作是：将蜡烛调    （高或低）．
    （2）正确调节好实验装置后，移动蜡烛至图乙所示的位置，观察到光屏上有烛焰清晰的像，此像一定是倒立、    的实像（放大/缩小/等大），生活中的     就是利用这一原理制成的．
    （3）当她将蜡烛和光屏位置互换后，想观察像的特点时，调皮的小明同学将他的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，为了再次得到清晰的像，此时她应当向    （左/右）移动光屏便可．

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